阅读文章并回答问题。生命巴金我接到一个不认识的朋友的来信,他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了,都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的
| | 阅读文章并回答问题。 生命 巴金 我接到一个不认识的朋友的来信,他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了,都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的家里,是一个很安静的地方。我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃,在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤。在七月的大清早,空气清新,花开得正繁,露出一片欣欣向荣的景象。对面屋脊上站着许多麻雀,它们正吵闹地欢迎新生的太阳。到处都充满着生命。我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了。 然而这封信使我想起了另一些事情。我的心渐渐地忧郁起来。眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。 我应该比谁都更了解自己罢。①那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢?②难道我就不曾给谁展示过生命的美丽么?③为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢? 我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的:我愿每个人都有住房,每个口都有饱饭,每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发。 然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来,甚至违背了我的意志。 我能够做什么呢? “我就是真理,我就是大道,我就是生命。”能够说这样话的人是有福的了。 “我要给你们以晨星!”能够说这样话的人也是有福的了。 但是我,什么时候才能够说一句这样的话呢? 一九三四年七月在北平 | (1) | | 根据文意对标题“生命”的正确理解是( )。 | | [ ] | A. | 批评“不认识的朋友”对生命的轻视。 | B. | 赞美生命的可贵。 | C. | 作品使人轻生,作者对此感到后悔。 | D. | 赞美生命,揭露黑暗的社会使普通人的生命难以维持。 |
| (2) | | “眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景,不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。”这句话该怎样理解?作者似乎看见了什么景象? |
| (3) | | (4) | | 对“然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。”的正确理解应是( ) | | [ ] | A. | 作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干。 | B. | 丑恶的现实生活将我美好的愿望摧残了,所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在作品中。 | C. | 丑恶的现实生活摧毁了我的美好的愿望,所以在作品中表现出来的生活是虚假的。 | D. | 我的美丽的愿望都给现实生活摧毁了,所以我只能写一些看了令人想去自杀的作品。 |
| (5) | | 文中朋友家自然环境的描写在文中起的作用是( ) | | [ ] | A. | 反衬了旧中国社会的黑暗 | B. | 表现了朋友家环境的优越 | C. | 表现作者喜爱这种环境 | D. | 在极力渲染社会的黑暗 |
| (6) | | 根据巴金的创作道路,理解全文的最后一句话。选用理解正确的一项。( ) | | [ ] | A. | 为自己不能向别人许愿而惭愧。 | B. | 表示自己要做一个可以向别人许愿的人的决心。 | C. | 作者的确不知自己何时能成为一个向别人许愿的人。 | D. | 作者不会许愿,但他以自己的作品,揭露社会,使人们认清它的黑暗、腐朽,从而起来推翻它。 |
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答案和解析
1.D;4.B;5.A;6.D;
(2) | 现实生活的悲惨使“眼前生命的繁荣”变得不再像是真实的东西。悲惨的现实生活。 |
(3) | 有② |
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