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大自然中学化学老师在复习微观模拟专项时,让学生画出过量氢气在氯气中燃烧的微观模拟过程,如图是琳琳同学的微观模拟图,试回答下列问题:(1)思思同学认为琳琳画的微观模拟图有
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大自然中学化学老师在复习微观模拟专项时,让学生画出过量氢气在氯气中燃烧的微观模拟过程,如图是琳琳同学的微观模拟图,试回答下列问题:

(1)思思同学认为琳琳画的微观模拟图有问题,将其进行了更正,请将思思的更正填在框内,其更正的依据是___;
(2)更正后,乙到丙的反应实质为___;
(3)更正后,此反应的反应物质是___;从微观角度解释其原因是___.

(1)思思同学认为琳琳画的微观模拟图有问题,将其进行了更正,请将思思的更正填在框内,其更正的依据是___;
(2)更正后,乙到丙的反应实质为___;
(3)更正后,此反应的反应物质是___;从微观角度解释其原因是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)思思同学认为琳琳画的微观模拟图有问题,将其进行了更正,如图:
,其更正的依据是质量守恒定律;
(2)更正后,乙到丙的反应实质为每一个氯原子和一个氢原子构成一个氯化氢分子;
(3)更正后,此反应的反应物质是氢气、氯气;从微观角度解释其原因是在点燃的条件下,氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,每一个氢原子和一个氯原子重新组合成一个氯化氢分子.
故答案为:
(1)质量守恒定律;
(2)每一个氯原子和一个氢原子构成一个氯化氢分子;
(3)氢气、氯气;在点燃的条件下,氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,每一个氢原子和一个氯原子重新组合成一个氯化氢分子.
(1)思思同学认为琳琳画的微观模拟图有问题,将其进行了更正,如图:

(2)更正后,乙到丙的反应实质为每一个氯原子和一个氢原子构成一个氯化氢分子;
(3)更正后,此反应的反应物质是氢气、氯气;从微观角度解释其原因是在点燃的条件下,氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,每一个氢原子和一个氯原子重新组合成一个氯化氢分子.
故答案为:
(1)质量守恒定律;
(2)每一个氯原子和一个氢原子构成一个氯化氢分子;
(3)氢气、氯气;在点燃的条件下,氢分子分解成氢原子,氯分子分解成氯原子,每一个氢原子和一个氯原子重新组合成一个氯化氢分子.
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