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阅读《手》文段,回答文后问题(15分)手凡夫父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他
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阅读《手》文段,回答文后问题(15分) 手 凡夫 父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上,额上。 看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌…… “平儿,我一生没剪过啊!”老父亲说。 “我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。”他笑着望着自己的手指。 我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了…… 再也无法忍住,呜……呜…… 多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。 是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。 再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八,密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血,没有钱买蛤蚧油,总是找村里的农机员要黄油,搽在裂口中,我给他买的蛤蚧油,他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用,外面什么都要买;我就用黄油可以了。 在手掌深裂口处,他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说,每次缝裂口时,真是针针扎在她的心上。 有一年,读高中的我放假回家,一进家门,看到家里人都沉默不语,我小心翼翼地走近他身边。 “平儿,好好读书,还有一年就毕业了,我就好了。”他长长地叹了一口气,伸出他那一双手。 我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕,血迹斑斑,我拉起他的双手,才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了,双膝跪在他的面前,号啕大哭起来…… 哭声中听母亲说,他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大枫树下,整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备,利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴,星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱,给我一块,那5毛留给弟妹们。 我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。 “我不上学了,我帮你……”话音未落,“啪”,我的脸上一阵火辣辣。 “混蛋!”他咆哮起来。 我第一次挨打,倒停止了哭,咬着牙,握着拳头…… 我理解了他…… 是他那一掌,打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。 这是第三次,也是最后一次看到他那双手。 这是中国农民的手。 小题1:依文章的顺序,本文写了“我”三次看父亲的手,第一次看手背,着力写 ;第二次看手掌,着力写 ;第三次看手腕,着力写 。通过对父亲的“手”的刻画,表达了“我”对父亲的 。(4分) 小题2:从“父亲的手”上,你品悟到了他 、 的优秀品质。(2分) 小题3:“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”,还“使尽了平生的力气”,这其中的原因是什么?谈谈你的理解。(2分) 小题4: “我理解了他”,理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是:( )(2分)
小题6:我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大,见惯了周围的悲欢离合,有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾,但真要动情,却已如童话般遥远。然而,我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈,搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例,谈谈你当时的心理感受。(3分) 事例: 心理感受: |
▼优质解答
答案和解析
小题1:指甲厚 裂口多 血痕深 惭愧和感激(感恩)) 小题1: 勤劳 克俭 无私 坚强 小题1: 要点:①指甲厚难剪 ②内心沉重,剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。 小题1: D 小题1:丰富了文章的思想内涵(升华了主题);照应了文章的标题 小题1:略 (要扣心酸难耐的事谈心理感受) |
略 |
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