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阅读材料,回答问题:春秋战国时期思想学术繁花似锦,宋代中国科技星光灿烂。材料一尝窃观阴阳之术,大祥而众忌讳,使人拘而多所畏;然其序四时之大顺,不可失也。儒者博而寡要
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阅读材料,回答问题:
春秋战国时期思想学术繁花似锦,宋代中国科技星光灿烂。
材料一 尝窃观阴阳之术,大祥而众忌讳,使人拘而多所畏;然其序四时之大顺,不可失也。儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从,然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。墨者俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也。法家严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改也。名家使人俭而失真;然其正名实,不可不察也。道家使人精神专一,动合无形,赡足万物,其为术也,因阴阳之事,无所不宜,旨约而易操,事少而功多。
--司马谈《论六家要旨》材料二 从这种烃济结构中(地主土地所有制主导兼有自耕农所有制)涌现出来的大批中小地主以及自耕农,对于土地经营与农业生产具有极大热忱,社会生产在大力推动下快速发展,农田增加,单位面积产量大大增加,商品经济也有长足发展,海外贸易的国家和地区多达50多个。理学家们直追‘理’本体的思辨方式,把人们的注意力引向了对于规律的认识,‘格物致知’--‘物物有理’论则号召人们从身边的一草一木研究中了悟物理。政府对冯继升、唐福、项绾、郭洛、高超等难以计数的能工巧匠向国家进献的军械、武器、工艺等给予鼓励和奖赏。同时也继承了唐代的科枝成果。
--冯天玲、何晓明、周积明《中华文化史》摘要(1)从司马谈对儒、法的两家的评论中任选-家予以评论。
(2)根据材料二概括宋代科技繁荣的原因。
春秋战国时期思想学术繁花似锦,宋代中国科技星光灿烂。
材料一 尝窃观阴阳之术,大祥而众忌讳,使人拘而多所畏;然其序四时之大顺,不可失也。儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从,然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。墨者俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也。法家严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改也。名家使人俭而失真;然其正名实,不可不察也。道家使人精神专一,动合无形,赡足万物,其为术也,因阴阳之事,无所不宜,旨约而易操,事少而功多。
--司马谈《论六家要旨》材料二 从这种烃济结构中(地主土地所有制主导兼有自耕农所有制)涌现出来的大批中小地主以及自耕农,对于土地经营与农业生产具有极大热忱,社会生产在大力推动下快速发展,农田增加,单位面积产量大大增加,商品经济也有长足发展,海外贸易的国家和地区多达50多个。理学家们直追‘理’本体的思辨方式,把人们的注意力引向了对于规律的认识,‘格物致知’--‘物物有理’论则号召人们从身边的一草一木研究中了悟物理。政府对冯继升、唐福、项绾、郭洛、高超等难以计数的能工巧匠向国家进献的军械、武器、工艺等给予鼓励和奖赏。同时也继承了唐代的科枝成果。
--冯天玲、何晓明、周积明《中华文化史》摘要(1)从司马谈对儒、法的两家的评论中任选-家予以评论。
(2)根据材料二概括宋代科技繁荣的原因。
▼优质解答
答案和解析
(1)“儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从,然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也”认为儒家主张内容驳杂,不符合春秋战国时期争霸兼并战争和富国强兵的需要,但利于维护社会统治秩序,除此以外,儒家民本思想、道德教化也应予肯定.“法家严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改也”认为法家严刑峻法,缺乏温情,但对于建立君主专制制度有重大作用.同时,重法治、奖耕战、中央集权,对于摧毁旧制度、建立新制度、加速秦国统一进程和秦朝专制主义中央集权制度具有积极作用,其弊端在于专任刑罚、忽视教化.
(2)“大批中小地主以及自耕农,对于土地经营与农业生产具有极大热忱”“理学家们直追‘理’本体的思辨方式”“政府对冯继升、唐福、项绾、郭洛、高超等难以计数的能工巧匠向国家进献的军械、武器、工艺等给予鼓励和奖赏.同时也继承了唐代的科枝成果”中小地主土地私有制和自耕农所有制的建立;经济发展奠定物质基础;理学的推动;政府鼓励和奖赏科技发明;吸取唐朝科技成果.
故答案为:
(1)示例一:认为儒家主张内容驳杂,不符合春秋战国时期争霸兼并战争和富国强兵的需要,但利于维护社会统治秩序,除此以外,儒家民本思想、道德教化也应予肯定.
示例二:认为法家严刑峻法,缺乏温情,但对于建立君主专制制度有重大作用.同时,重法治、奖耕战、中央集权,对于摧毁旧制度、建立新制度、加速秦国统一进程和秦朝专制主义中央集权制度具有积极作用,其弊端在于专任刑罚、忽视教化.
(2)中小地主土地私有制和自耕农所有制的建立;经济发展奠定物质基础;理学的推动;政府鼓励和奖赏科技发明;吸取唐朝科技成果.
(2)“大批中小地主以及自耕农,对于土地经营与农业生产具有极大热忱”“理学家们直追‘理’本体的思辨方式”“政府对冯继升、唐福、项绾、郭洛、高超等难以计数的能工巧匠向国家进献的军械、武器、工艺等给予鼓励和奖赏.同时也继承了唐代的科枝成果”中小地主土地私有制和自耕农所有制的建立;经济发展奠定物质基础;理学的推动;政府鼓励和奖赏科技发明;吸取唐朝科技成果.
故答案为:
(1)示例一:认为儒家主张内容驳杂,不符合春秋战国时期争霸兼并战争和富国强兵的需要,但利于维护社会统治秩序,除此以外,儒家民本思想、道德教化也应予肯定.
示例二:认为法家严刑峻法,缺乏温情,但对于建立君主专制制度有重大作用.同时,重法治、奖耕战、中央集权,对于摧毁旧制度、建立新制度、加速秦国统一进程和秦朝专制主义中央集权制度具有积极作用,其弊端在于专任刑罚、忽视教化.
(2)中小地主土地私有制和自耕农所有制的建立;经济发展奠定物质基础;理学的推动;政府鼓励和奖赏科技发明;吸取唐朝科技成果.
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