阅读下面的材料,写出你的发现和探究的结果.材料一：有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚阅读下面的材料,写出你的发现和探究的结果.材料一：有一位经验丰富的老船长,当他

Question

阅读下面的材料,写出你的发现和探究的结果.材料一：有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚
阅读下面的材料,写出你的发现和探究的结果.
材料一：有一位经验丰富的老船长,当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时,突然遭遇到可怕的巨大风浪,这是,老船长果断的命令水手们立刻打开船舱,往里面灌水.随着货舱的水位越升越高,船一寸一寸下沉,依然猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点点减少,货轮渐渐平稳了.
材料二：在某一山区的著名旅游景点,有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段,路窄坡陡,两边万长深渊,每当都有们带队到这里时,一定让旅客们挑点或扛点什么东西.据说这里以前发生过好几起事故,都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的.当地人,每天从这条路上挑着东西来来往往,从来没人出事.
请认真回答,

Answer 1

解析如下：
答案：人生的很多时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进.
答案解析：试题分析：分析材料题常用的方法有：①问原因.任何事物的发展都有其原因.我们一旦知道结果,只要顺藤摸瓜就能探求原因、得出探究结果；②抓关键.提供的材料总是有一个中心,为了突出中心,有时会在材料中设置关键句,抓住这些关键词句就能把握材料的精髓,准确理解材料,探究出正确结论；③异中求同法.相异的材料,有时形异而实质是相同的,因此,对于多项材料,我们可以进行分析比较,寻找材料间的共同点从而得出结论；④同中求异法.相同的材料,从它们的相同点出发可以探究结论,但往往缺乏深度,如果我们从相同材料中寻求他们之间的不同点,就能挖掘深度,得出正确结论.本题可以用第三种方法：异中求同法.阅读这两则材料,我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同点.研读原材料,材料1中的老船长让船负重后船反而行的更稳了,材料2中的导游也是让旅客负重后,旅客反而安全了.这就是它们的相似点.在发现了相似点之后,我们还要将它上升到一定的哲理高度.所以本题的答案是：人生的很多时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进.
考点：本题考查学生根据材料探究结论的能力.
点评：探究题不同于以往一般试题,它在于激发学生思维,鼓励学生创新,放飞学生个性,展示学生才华.同时也检测学生的学习情况,反馈信息,矫正教学.因此,必须从发现问题入手,继而一步步思考解决问题的办法,最终获得解决问题的结论,这样才符合学生学习的一般认识规律.