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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,(1)甲、乙两组实验,都让物体从斜面上由静止滑下,目的是为了把物体
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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置,

(1)甲、乙两组实验,都让物体从斜面上由静止滑下,目的是为了把物体的___能转化为___能.
(2)甲实验中,如果让同一钢球从斜面上___(选填“相同”或“不同”)位置处滚下.这是为了研究动能的大小与___的关系.
(3)乙实验中让同一小车从斜面上___(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,在粗糙程度___(选填“相同”或“不同”)水平面上运动.

(1)甲、乙两组实验,都让物体从斜面上由静止滑下,目的是为了把物体的___能转化为___能.
(2)甲实验中,如果让同一钢球从斜面上___(选填“相同”或“不同”)位置处滚下.这是为了研究动能的大小与___的关系.
(3)乙实验中让同一小车从斜面上___(选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下,在粗糙程度___(选填“相同”或“不同”)水平面上运动.
▼优质解答
答案和解析
(1)物体从斜面上由静止滑下,这样可将物体的重力势能转化为动能;
(2)同一钢球的质量相同,所以此实验探究的是动能与速度的关系,应使钢球从斜面的不同位置滚下,这样是为了得到不同的速度;
(3)乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验,所以应使小车在阻力不同的表面上运动,但要保持小车的初速度相同,因此应让小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.
故答案为:(1)重力势;动;(2)不同;速度;(3)相同;不同.
(2)同一钢球的质量相同,所以此实验探究的是动能与速度的关系,应使钢球从斜面的不同位置滚下,这样是为了得到不同的速度;
(3)乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验,所以应使小车在阻力不同的表面上运动,但要保持小车的初速度相同,因此应让小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.
故答案为:(1)重力势;动;(2)不同;速度;(3)相同;不同.
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