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一、积累运用.一根篱笆三个,（）二、阅读理解.嫩蓝的天空,几痕细线连电杆间,线上停了几个小黑点,那就是燕子.多么像正在演奏的曲谱写!1、此段中,作者用（）来比喻燕子停到线上的情景.
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一、积累运用.
一根篱笆三个,（ ）
二、阅读理解.
嫩蓝的天空,几痕细线连电杆间,线上停了几个小黑点,那就是燕子.多么像正在演奏的曲谱写!
1、此段中,作者用（ ）来比喻燕子停到线上的情景.
2、“痕”是（ ）的意思,“痕”写出了（ ）请认真的回答!
一根篱笆三个,（ ）
二、阅读理解.
嫩蓝的天空,几痕细线连电杆间,线上停了几个小黑点,那就是燕子.多么像正在演奏的曲谱写!
1、此段中,作者用（ ）来比喻燕子停到线上的情景.
2、“痕”是（ ）的意思,“痕”写出了（ ）请认真的回答!
▼优质解答
答案和解析
一、积累运用.
一根篱笆三个桩,（一个好汉三个帮 ）
二、阅读理解.
嫩蓝的天空,几痕细线连电杆间,线上停了几个小黑点,那就是燕子.多么像正在演奏的曲谱写!
1、此段中,作者用（曲谱 ）来比喻燕子停到线上的情景.
2、“痕”是（ 根）的意思,“痕”写出了（ 电线的细）
一根篱笆三个桩,（一个好汉三个帮 ）
二、阅读理解.
嫩蓝的天空,几痕细线连电杆间,线上停了几个小黑点,那就是燕子.多么像正在演奏的曲谱写!
1、此段中,作者用（曲谱 ）来比喻燕子停到线上的情景.
2、“痕”是（ 根）的意思,“痕”写出了（ 电线的细）
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