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解释文言文的大意且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.——《庄子》楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以殊玉,饰以玫瑰,缉以翡翠……珠
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解释文言文的大意
且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.——《庄子》
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以殊玉,饰以玫瑰,缉以翡翠……珠也.—
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水……舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?—《吕氏春秋》
且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.——《庄子》
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以殊玉,饰以玫瑰,缉以翡翠……珠也.—
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水……舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?—《吕氏春秋》
▼优质解答
答案和解析
我就说说大概的意思,不翻译了.
第一个是成语邯郸学步的故事.说的是有个人听说某国人走路婀娜多姿很美,就想去那里观摩学习模仿.结果不仅没有学成,还把自己原先的走路方式忘记了,最后是爬回家的.
第二个故事是买椟还珠.有人在市场上贩卖珍珠,附赠装珍珠的盒子.装珍珠的盒子很漂亮.结果有个人买下之后,把珍珠还给了卖家,带着盒子走了.
这故事讽刺买家不知真正有价值的东西是什么.
第三个故事是刻舟求剑.
有个人乘船,结果身上的佩剑掉下了水.人家说船在开,如果现在不下河去捡,待会儿就找不到了.那个人却不慌不忙在剑滑落的那边船帮上刻了道印子,说等船靠岸之后在取不迟.
这故事讽刺那个丢剑之人糊涂,不知道剑不随舟动,舟却在不断前进.
第一个是成语邯郸学步的故事.说的是有个人听说某国人走路婀娜多姿很美,就想去那里观摩学习模仿.结果不仅没有学成,还把自己原先的走路方式忘记了,最后是爬回家的.
第二个故事是买椟还珠.有人在市场上贩卖珍珠,附赠装珍珠的盒子.装珍珠的盒子很漂亮.结果有个人买下之后,把珍珠还给了卖家,带着盒子走了.
这故事讽刺买家不知真正有价值的东西是什么.
第三个故事是刻舟求剑.
有个人乘船,结果身上的佩剑掉下了水.人家说船在开,如果现在不下河去捡,待会儿就找不到了.那个人却不慌不忙在剑滑落的那边船帮上刻了道印子,说等船靠岸之后在取不迟.
这故事讽刺那个丢剑之人糊涂,不知道剑不随舟动,舟却在不断前进.
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