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文言文阅读。(12分)齐人有好猎者齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞对其家室,出则愧对其知友。 �
文言文阅读。(12分) 齐人有好猎者 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞对其家室,出则愧对其知友。 其所以不得之乃狗劣也欲得良狗则家贫无以。 人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。 (节选自《吕氏春秋》) 小题1:给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/”隔开。(3分) 其 所 以 不 得 之 乃 狗 劣 也 欲 得 良 狗 则 家 贫 无 以。 小题2:解释下列句中划线的词语。(4分) (1)君 宜 致力于耕作 ( ) (2)人不 对 ( ) (3)非 独 猎也 ( ) (4)百事也尽 然 ( ) 小题3:将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎? 小题4:读了这则故事,你受到了什么启发?(3分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:其 所 以 不 得 之/ 乃 狗 劣 也 /欲 得 良 狗 /则 家 贫 无 以。 小题1:(1)应该 (2) 回答 (3)仅仅 (4)这样 小题1:莫不是想让我努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就有钱来买好狗了吗? 小题1:有了问题,要找到问题的关键所在,才能有效地解决。(或“凡事要努力,勤奋,才能取得成功。”) |
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。 小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。 小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。 小题1:本题考查理解文章主旨的能力。结合文章的内容多角度的来谈启示即可。 |
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