阅读短文，回答问题。路路的脸又红了这天下午，不到半小时，路路的脸红了三次。教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起了传达

Question

阅读短文，回答问题。

路路的脸又红了

　　这天下午，不到半小时，路路的脸红了三次。

　　教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤。路路想起了传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

　　路路猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢？”陈爷爷正在看报纸，从老花镜上看了他一眼，雪白的胡子动了动，没理他。路路脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

　　维维拉着路路的手说：“咱们再去借一次。”走到传达室门口，维维敲门，听见陈爷爷答话才走进传达室，说：“陈爷爷您把钉锤借给我们用用，行吗？”爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给了维维。维维说：“谢谢您！”这时，路路躲在维维身后，陈爷爷看了他一眼，他羞愧地低下了头，脸红得像红布。

　　后来，路路去传达室还钉锤。他学着维维的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地摇了摇胡子说：“这才是好孩子！”路路扬起脸笑了，脸红得像一朵花。

1．短文共有________个自然段，主要讲了________________________________________

[方法提示：文章主要讲了什么你可以先想想每个自然段讲了什么，然后归纳一下。]

2．用“——”画出文中路路和维维说的话。

3．路路第一次脸红是因为_____________________

路路第二次脸红是因为________________________

路路第三次脸红是因为________________________

[方法提示：要体会这三次脸红分别是在什么情况下，路路心里可能会怎么想，这样你就可以找到原因了。]

4．从这篇短文中，你读懂了什么？[方法提示：同一件事，两个小朋友去做，因为他们的方式不一样，所以产生了不同的结果，你想到什么？]

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5．用加粗的词写句子。

教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上， 可是 没有钉锤。

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．5 路路通过两次找陈爷爷借钉锤，学会了做一个懂礼貌的孩子。 　　3．因为自己的不礼貌，陈爷爷没理他。 　　维维的有礼貌和自己的行为形成鲜明对比。 　　高兴地笑红了脸。 　　4．5．