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阅读《耐力》一文,完成问题。耐力端木蕻良①鸽子,在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。②天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子
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阅读《耐力》一文,完成问题。 |
耐力 端木蕻良 |
①鸽子,在天空飞着。人们把哨子挂在它的身上,从天空里,便飞来悠扬的哨响。 ②天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的波折中,也可以听出来。鸽子一群一群地飞着,在罗马的古堡上飞着,当但丁第一次和碧蒂利采相遇的时候,鸽子就在那儿飞着;鸽子在天安门前飞着,在北京城刚刚建造起来的时候,它们就在这儿飞着。 ③鸽子有风头的,有黑翅的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但翅膀都同样的矫健。 ④鸽子的眼睛,透着爱的光。它会把食物用觜吐出来喂养小鸽子。据说鸽子老了,它孵养的鸽子,也会来喂养它。 ⑤鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更没有鹰那么会在高空中滑翔,但它的翅膀却比它们都强。 ⑥鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行。它完成最远的行程的时候,常常是在单独的情况下做到的。 ⑦在这个远程的飞行里,它几乎是没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有什么可吃的,海水也是不能喝的,半途也没有地方歇息,要是有岩石的地方,那已是到了海的那一边了。 ⑧骆驼能征服沙漠,鸽子能征服天空。 ⑨骆驼不会像马那样奔驰,鸽子也不会像海燕那样遨游。但鸽子和骆驼相比,同样都有耐力。它们的耐力是坚强的,漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前,都为之失色。 ⑩它们的耐力,使它们总是能到达它们要去的地方。在沙漠里几乎找不到中途倒在沙里的骆驼,在海洋里也看不到中途跌落的鸽子。 ![]() ![]() ![]() 1.端木蕻良是我国现代著名作家,早在七年级嘲,我们就学习过他的《_______》,在这篇文章中,作者通篇以_______的形式!抒写了抗战时期流亡在外的东北人对沦亡国土强烈思念之情,给我们留下了深刻的印象。 2.阅读全文,说说文中的“耐力”有哪三方面的内涵? ________________________________________________ 3.解释下列句子中加粗词语在文中的含义。 (1)从天空里,便飞来 悠扬 的哨响。 悠扬:________________________________________________ (2)漫卷的黄沙和凶猛的台风在他们面前,都为之 失色 。 失色:________________________________________________ (3)骆驼和鸽子,同样没有 剑拔弩张 的样子,它们的眼睛都含有羞涩的光。 剑拔弩张:____________________________________________ 4.作者在文中多次运用对比手法表现鸽子和骆驼的特点。请举一例。说说这样写有什么作用? 所举举例:____________________________________________ 作用:________________________________________________ 5.根据语境,在第 ![]() 续写的句子是:鸽子____________________________________ 6.最后一个自然段在全文中的作用是什么? 答:__________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.《土地的誓言》;呼告。 2.(1)耐力是一种不显山不露水的执著。 (2)耐力是一种不惧风不惧雨的坚韧。 (3)耐力是一种不图名不图利的忠诚。 (只要紧扣“执著”、“坚韧”、“忠诚”这三个关键词即可得分) 3.(1)悠扬:鸽子的哨音时高时低而又和谐。 (2)失色:失去了黄沙和台风原有的威力。 (3)剑拔弩张:神色紧张,而又十分警觉,一触即发的样子。 4.示例:所举例子:“鸽子的翅膀,没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更没有鹰那么会在高空中滑翔。但它的翅膀却比它们都强。”等。 作用:通过对比(或比较)更加突出地表现了鸽子的翅膀“比它们都强”的特点,从而给读者留下更加深刻的印象。 5.示例:鸽子的哨音就是一道彩虹,它传送着我们和他们的思念。鸽子的哨音就是一道闪电。它连接着我们和历史的时空等。 6.呼应开头,使全篇文章形成一个整体,给人浑然一体之感。 |
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