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(二)阅读文言文,完成下列各题。秋于敬亭送从侄耑游庐山序①[唐]李白余小时,大人令诵《子虚赋》②,私心慕之。及长,南游云梦,览七泽③之壮观。初,嘉兴季父谪长沙西还
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(二)阅读文言文,完成下列各题。
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
[唐]李白 余小时,大人令诵《子虚赋》②,私心慕之。及长,南游云梦,览七泽③之壮观。
初,嘉兴季父谪长沙西还,时余拜见,预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣,见尔慰心,申悲道旧,破涕为笑。
方告我远涉,西登香炉④.长山横蹙,九江却转。瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电,潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井,不可得而窥焉。
羡君此行,抚鹤长啸。恨丹液未就,白龙来迟⑤,使秦人着鞭,先往桃花之水。孤负⑥夙愿,惭归名山;终期后来,携手五岳。
(选自《李太白全集》)【注释】①从侄:堂侄。耑:即李耑,李白的堂侄。 ②《子虚赋》:汉代司马相如代表作,其中描写了云梦的壮美景象。 ③七泽:传说楚国古有七个水泽。云梦:属“七泽”之一。 ④香炉:庐山香炉峰。 ⑤丹液:传说中的金丹,服用后可成仙。白龙:传说中仙人的坐骑。 ⑥孤负:辜负。
(1)下列句子中加点词的意思不相同的一项是___
(2)下列对文章内容理解不正确的一项是___
A.“私心慕之”,是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B.“此宇宙之奇诡也”。包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C.“不可得而窥焉”,暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D.“终期后来,携手五岳”,是说作者终自己一生,也没有机会和李耑一起去游访名山了。
(3)用“/”给第二段画线文字断句。(限断三处)耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气
(4)上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容,分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
[唐]李白 余小时,大人令诵《子虚赋》②,私心慕之。及长,南游云梦,览七泽③之壮观。
初,嘉兴季父谪长沙西还,时余拜见,预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣,见尔慰心,申悲道旧,破涕为笑。
方告我远涉,西登香炉④.长山横蹙,九江却转。瀑布天落,半与银河争流,腾虹奔电,潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井,不可得而窥焉。
羡君此行,抚鹤长啸。恨丹液未就,白龙来迟⑤,使秦人着鞭,先往桃花之水。孤负⑥夙愿,惭归名山;终期后来,携手五岳。
(选自《李太白全集》)【注释】①从侄:堂侄。耑:即李耑,李白的堂侄。 ②《子虚赋》:汉代司马相如代表作,其中描写了云梦的壮美景象。 ③七泽:传说楚国古有七个水泽。云梦:属“七泽”之一。 ④香炉:庐山香炉峰。 ⑤丹液:传说中的金丹,服用后可成仙。白龙:传说中仙人的坐骑。 ⑥孤负:辜负。
(1)下列句子中加点词的意思不相同的一项是___
A.及长,南游云梦 | 及鲁肃过寻阳 |
B.破涕为笑 | 临表涕零,不知所言 |
C.方告我远涉,西登香炉 | 方七百里,高万仞 |
D.恨丹液未就 | 自是指物作诗立就 |
A.“私心慕之”,是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B.“此宇宙之奇诡也”。包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C.“不可得而窥焉”,暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D.“终期后来,携手五岳”,是说作者终自己一生,也没有机会和李耑一起去游访名山了。
(3)用“/”给第二段画线文字断句。(限断三处)耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气
(4)上文与《送东阳马生序》都是临别赠言。请结合文章内容,分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.
A句意:长大后,游览了南方的云梦泽.及:等到;等到鲁肃经过寻阳的时候.及:等到
B句意:一下子停止了哭泣,露出笑容.形容转悲为喜.涕:眼泪.
面对这样的奏章,我流下了眼泪,不知道说了些什么.涕:眼泪.
C句意:你又告诉我要去远方,去登西边的香炉峰.方:正;方圆七百里的大小,高万丈.方:方圆
D句意:遗憾的是没有长生不老的仙药.就:完成
从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成.就:完成
故选:C
(2)此题考查的是对文章内容的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据具体内容分析.
A.正确;
B.正确;
C. 正确;
D.有误,是说以往以后,我们能携手攀登五岳.
故选:D
(3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.根据句意来划分:
句意:你还是个小孩,在旁边游戏.现在已经长大,很是秀气.
(4)本题主要考查点是对内容的概括.解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据具体内容分析.
答案:
(1)C
(2)D
(3)耑乃稚子/嬉游在傍/今来有成/郁负秀气
(4)宋濂:结合自己求学的经历和感受,希望马生刻苦学习.
李白:描绘自己游庐山时所见的壮美景象,叙写所不能见到的胜景,希望李耑精神振奋地前往庐山游历(像自己年轻时一样向往大自然,领略大自然的神奇).
A句意:长大后,游览了南方的云梦泽.及:等到;等到鲁肃经过寻阳的时候.及:等到
B句意:一下子停止了哭泣,露出笑容.形容转悲为喜.涕:眼泪.
面对这样的奏章,我流下了眼泪,不知道说了些什么.涕:眼泪.
C句意:你又告诉我要去远方,去登西边的香炉峰.方:正;方圆七百里的大小,高万丈.方:方圆
D句意:遗憾的是没有长生不老的仙药.就:完成
从此,指定事物让他作诗,方仲永立刻就能完成.就:完成
故选:C
(2)此题考查的是对文章内容的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据具体内容分析.
A.正确;
B.正确;
C. 正确;
D.有误,是说以往以后,我们能携手攀登五岳.
故选:D
(3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力.一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿.所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构.根据句意来划分:
句意:你还是个小孩,在旁边游戏.现在已经长大,很是秀气.
(4)本题主要考查点是对内容的概括.解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据具体内容分析.
答案:
(1)C
(2)D
(3)耑乃稚子/嬉游在傍/今来有成/郁负秀气
(4)宋濂:结合自己求学的经历和感受,希望马生刻苦学习.
李白:描绘自己游庐山时所见的壮美景象,叙写所不能见到的胜景,希望李耑精神振奋地前往庐山游历(像自己年轻时一样向往大自然,领略大自然的神奇).
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