上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前

Question

上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）材料表明小林产生了什么心理？简要分析这种心理的危害。
（2）面对这种状况，你认为小林该怎么办？
（3）这种心理如同“代沟”一样客观存在，我们如何跨越“代沟”？

Answer 1

材料分析：
（1）小林不想听父母的话，想摆脱父母，我行我素，属于一种逆反心理，这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的；还会影响与父母的关系，影响家庭和睦．
（2）克服逆反心理，要学会将心比心、换位思考，多方面考虑问题，小林要体会父母的艰辛，理解父母，拒绝偏执．
（3）跨越“代沟”，需要我们学会与父母沟通，感恩父母，理解父母．
故答案为：
（1）逆反心理．（2分）
我们一旦被逆反心理所控制有可能发展到对人对事多疑、偏执、冷漠，则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果；这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的；还会影响与父母的关系，影响家庭和睦．（8分，言之有理可酌情赋分）
（2）克服逆反心理的对策有：努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于感情，拓宽思路，从偏执中解脱出来．（若回答不把父母变成假想之敌，而是作为良师益友，如果和父母长辈发生矛 盾，尝试换个角度去思考问题，亦可给6分．言之有理可酌情赋分，满分8分）
（3）沟通是跨越“代沟”的最好方式．我们要尽量克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母．我们应该知道，父母都希望也需要受到孩子的尊重．言之有理即可得分（4分）