早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读《从小到大》,完成下列各题。从小到大①那年他11岁,一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。②在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚,他和妈妈早早

题目详情
阅读《从小到大》,完成下列各题。
从小到大
    ①那年他11岁,一有机会总爱去湖心小岛上的船坞前钓鱼。他家在岛上有所美丽的小房子。
    ②在鲈鱼钓猎开禁前一天的傍晚,他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线一次次甩向湖心,在落日余晖下泛起一圈圈色彩斑斓的涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色,景象十分美丽动人。
    ③忽然,钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩,急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练麻利的操作,十分惬意欣慰。
    ④终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢!它是一条鲈鱼。
    ⑤母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈按亮小电筒看看表,已是晚上10点--但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
    ⑥“你得把它放回去,儿子。”母亲说。“妈妈!”孩子哭了。
    ⑦“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。“再没有这样大的鱼了。”孩子仍伤感不已。
    ⑧他环视湖的四周,月光下,已看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲,虽然没人看见他们,也没人知道这事,但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是无法更改的。他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放生了。暗夜中,那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处,渐渐消失。
    ⑨孩子回想刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。
    ⑩这是34年前的事了。今天那孩子已经是一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。
    ⑪他说得对,他再也没能钓到很久前那一夜钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题。但从未因无人知道而放松自律,有失公德。他通过自己的诚实、勤劳、守法,仍然能猎取到生活中的大鱼--事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
(1)本文记叙的顺序是___
A、顺叙    B、倒叙    C、插叙
(2)既然小男孩儿的妈妈那么守法,为什么在鲈鱼钓猎开禁的前一天,还要带他去钓鱼?___
(3)把第⑥段中划线的句子改成“你把它放回去好吗,儿子?”为什么不好?
(4)第⑧段中的环境描写有什么作用?
(5)题目中的“小”和“大”各指什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查记叙顺序的判断.解答此题关键要了解记叙顺序的分类,记叙顺序主要包括:顺叙、倒叙、插叙.倒叙,就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写,然后再按事情的发展顺序进行叙述.本文先回忆他34年前钓上鲈鱼的事,再写他现在对母亲教育的感激,属于记叙顺序中的倒叙.故选B.
(2)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断.文中写他钓上鲈鱼后,母亲让他放回去,并安慰他,“还会有别的鱼的”,再结合结尾段内容,可以看出,母亲带孩子去钓鱼,一是因为有别的鱼可以钓,二是因为母亲想教育孩子学会自律,教导他做一个诚实、守法的人.
(3)本题考查不同句式语气的比较.解答此题关键要了解常见的句式及其在表达效果上的不同.首先明确观点,不好.因为“你得把它放回去” 是祈使句,语气坚决,表示事情不容商量与更改.而“你把它放回去好吗,儿子?”是疑问句,是商量的语气,留有余地,语气不够强烈.
(4)本题考查环境描写的作用分析.文章中运用环境描写,作用一般有:①交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性.②渲染气氛,烘托人物的心情.③寄托人物的思想感情.④反映人物的性格或品质.⑤推动情节的发展.⑥深化作品主题.当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.结合文章内容来看,第八段中的环境描写,一是表现时间已经很晚了,周围很安静,没有别人可见他们钓到大鱼.二是通过环境的描写,衬托母亲慈祥、平和而又威严的形象.
(5)本题考查标题中关键词语含义的理解.解答此题关键要结合文章内容及主旨去分析词语在文中的深层内涵.从内容来看,标题中的“小”指的是34年前发生的这件事是生活中不起眼的小事;“大”指的是这件事情对孩子教育上的重大意义.根据这一理解整理出答案即可.
答案:
(1)B
(2)妈妈带孩子去钓鱼,目的是教育孩子学会自律,教导他做一个诚实、守法的人.(意对即可)
(3)不好.因为“你得把它放回去” 是祈使句,语气坚决,不能更改.而“你把它放回去好吗,儿子?”是疑问句,是商量的语气,不能表现出明确的坚决态度.(意对即可)
(4)一是表现时间已经很晚了,周围很安静,没有别人可见他们钓到大鱼.二是通过环境的幽静,衬托母亲慈祥、平和而又威严的形象,突出母亲深沉的教育思想.(意对即可)
(5)标题中的“小”指的是34年前发生的这件事是生活中不起眼的小事;“大”指的是这件事情对孩子教育上的重大意义.生活中许多看似很小的事情其意义可能并不小,要培养自己良好的品德,应该从小事做起.(意对即可)
看了 阅读《从小到大》,完成下列各...的网友还看了以下:

帮我..《朱子家训》习题余常谓读书有三到:心到、眼到、口到.心不在此,则眼不看仔细;心眼不专一,却  2020-04-06 …

读书有三到原文解释原文是:余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不  2020-04-26 …

熟读精思 古人云,“读书千遍,其义自见”.谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓  2020-05-13 …

英语翻译1.读书有三到余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一  2020-06-05 …

关于英语阅读的问题.我是初中生,初中英语语法掌握的不错,但是遇到完型和阅读总是错许多,因此分数总是  2020-06-07 …

余尝谓读书有三到:心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细;心眼既不专一,却口漫浪涌读,决不能记,  2020-06-15 …

古文二则理解意思.读书有三到余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既  2020-06-23 …

阅读短文,完成后面的阅读短文,完成后面的练习.桥颂弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一  2020-07-02 …

余尝谓读书有三到:心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细;心眼既不专一,却口漫浪诵读,决不能记,记  2020-12-04 …

英语翻译余尝谓读书有三到、谓心到、眼到、口到.心不在此,则眼不看仔细:心眼既不专一,却只烂漫诵读,决  2020-12-04 …