草是风的一面旗帜

Question

草是风的一面旗帜

Answer 1

《草是风的一面旗帜》
李丹崖
她是一个自卑的孩子,不爱和别人交往,许多小伙伴也对她敬而远之,更可悲的是,她的学习成绩也差得一塌糊涂,许多老师在课堂上毫不留情地批评她,因为,同一道题,她至少能错三遍.
她有自闭症,这是有目共睹的事实.许多同学开始排挤她,大家认为,她是一个闷葫芦,和她在一起,自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来.她也察觉了伙伴们对她的疏远,于是,一个人搬着课桌,挪到了教室的角落里.从那天开始,她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界,课堂上琅琅的读书声对于她来说是事不关己的,她关心的只有窗外的世界,静静的泡桐花开了,穿过窗子透出丝丝香甜,鸟儿们在树间做了巢,每天啁啾地唱着,嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀!一只无忧无虑的鸟儿,和群鸟在葱茏的树木间追逐,在广袤的天际里振翅,她是个烦恼的绝缘体.
春走后,夏天把秋天引了过来,窗外那棵泡桐开始落叶,就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音,许多候鸟已经南迁.积攒了这么久,她第一次在一个课间痛哭流涕,她哭着说,都走吧,就连鸟儿也会抛弃她,曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄,上帝为何非要给我一个黯淡的世界?
不知道什么时候,班级里新来了一名语文老师,老师姓徐,长得特像徐静蕾,同学们都非常喜欢她,暗地里叫她“静蕾老师”.静蕾老师的第一堂课是带领大家玩成语接龙游戏,用黑板擦作为接力棒,传到谁那里,如果接不上来,就要罚唱一支歌,或者是写一篇作文.
随着一声清脆的巴掌声响起,接力开始了,很快就传到了她.当时,她还在望着窗外发呆,不知不觉中,黑板擦落在她的桌子上.她先是一愣,继而听到同学们的欢呼声,那欢呼声带着一种刺耳的嘲弄.她不会唱歌,按照“游戏规则”,她选择写一篇作文,第二天交上去.静蕾老师是个非常和蔼的人,对她说,没问题,即使第二天交不上来,只要用心了,写多少都可以.
这一次,她把自己的心情写给了老师看—她是一个苦命的孩子,三岁那年,母亲就离家嫁到了外乡,父亲给她娶了一位后妈,尽管后妈对她很好,但是,她总觉得那是一种虚伪.六岁那年,她的父亲得了一种怪病,从此丧失了说话的能力.她失去了最后一个可以沟通的对象,于是,她选择了沉默.她在作文的最后一段里写道,她是一棵孤单的小草,生命里仿佛只有秋天……
第二天,静蕾老师在课堂上郑重其事地表扬了她,说她是个守信的好同学,不仅按时交上了作文,而且写得很好,至于作文的内容,静蕾老师却只字未提.那天,静蕾老师把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排的位置,并当着全班同学的面给她一个甜甜的香吻!
从那天起,她仿佛蝉蜕一样换了一个人,上课注意力非常集中,成绩上去了,同学们也争先恐后地与她交往,学期结束,她还做了班长.
后来,她考上省内一所名牌师范大学,毕业以后,她义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师.她给自己的学生讲的第一堂课叫《草是风的一面旗帜》,她在课堂上说,即使是一棵卑微到近乎渺小的小草,也不会孤单,因为它有自己的使命,那就是：等待春天,为风铺开一面绿色的旗帜!
也许谁也不知道,“草是风的一面旗帜”,那是静蕾教师在她的作文里给她的评语……
选自《微型小说选刊》2010年第6期
【思考训练】
1. 本文的标题是《草是风的一面旗帜》,文中哪一句话对这个标题作了诠释?请把这句话画出来.
2.“从那天起,她仿佛蝉蜕一样换了一个人”,文中“她”前后有什么变化?
3. 文中画线处的景物描写反映了主人公怎样的心理?
4.“她”在师范大学毕业后,为什么“义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师”?
5. 读了本文,你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么?
【参考答案】
1. 即使是一棵卑微到近乎渺小的小草,也不会孤单,因为它有自己的使命,那就是：等待春天,为风铺开一面绿色的旗帜!
2．她原来成绩差、有自闭症、自卑（悲观、伤感）,后来（由于徐老师的表扬、鼓励和关爱）,她变得专心听课,成绩上去了,还做了班长.
3．反映了主人公黯淡（悲观、悲凉、忧伤）的心理.
4．因为是静蕾老师改变了她的命运,这使她感受到老师的崇高,对教师这个职业产生向往热爱之情,所以她“义无反顾地回到了自己的母校做了一名教师”.
5．示例一：我想对她的同学们说：我们不应该疏远“她”,排挤“她”.我们应该理解“她”,接近“她”,主动与“她”交流,让“她”感受到集体大家庭的温暖,努力帮助“她”走出自卑自闭的阴影.
示例二：我想对“她”说：每一朵花都可以盛开,再渺小的小草也会有春天,你不应该自卑自闭,应当主动与同学们交流,融入班级这个集体大家庭.