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小红是一个爱思考、爱观察的同学,有一次在她欣赏了一场音乐会后,想到了如下问题,请你帮她回答一下.(1)琴声、歌声是通过传播到小红耳朵的.当时的气温为常温状态,则其声
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小红是一个爱思考、爱观察的同学,有一次在她欣赏了一场音乐会后,想到了如下问题,请你帮她回答一下.
(1)琴声、歌声是通过______传播到小红耳朵的.当时的气温为常温状态,则其声速是______.
(2)小红能清楚地分辨出哪是提琴声、哪是小号声原因是______.
(3)音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,女高音歌唱家演唱时声音的______高,男低音歌唱家演唱时声音的______大.(填“音调”、“音色”或“响度”)
(4)小红观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时候,这些乐器的弦在 振动.并且弦张得越紧.振动得越______,发声的音调越______.
小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是,她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.
(5)如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为______的两根琴弦.
(6)探究过程通常采用下列一些步骤:A实验探究;B分析归纳;C提出问题(或猜想);D得出结论等.你认为小红要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是______.
(7)在上述探究过程中,主要用到了______的研究方法.
(1)琴声、歌声是通过______传播到小红耳朵的.当时的气温为常温状态,则其声速是______.
(2)小红能清楚地分辨出哪是提琴声、哪是小号声原因是______.
(3)音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,女高音歌唱家演唱时声音的______高,男低音歌唱家演唱时声音的______大.(填“音调”、“音色”或“响度”)
(4)小红观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时候,这些乐器的弦在 振动.并且弦张得越紧.振动得越______,发声的音调越______.
小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是,她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度(cm) | 琴弦的横截面积(mm2) |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(6)探究过程通常采用下列一些步骤:A实验探究;B分析归纳;C提出问题(或猜想);D得出结论等.你认为小红要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是______.
(7)在上述探究过程中,主要用到了______的研究方法.
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答案和解析
(1)声音的传播需要介质,气体、液体和固体都能作为传播声音的媒介,琴声、歌声是通过空气传到耳朵的.声音在空气中的传播速度不是固定不变的,它与压强和温度有关,在一般条件下,声音传播的速度是340m/s.(2)不...
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