（1）小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。上联：都是主人，且领略六朝烟雨下联：过客暂留，

Question

（1）小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。 
上联：都是主人，且领略六朝烟雨
下联：过客暂留，莫辜负风光九曲
下联调整为：___
（2）3月18日，《扬子晚报》以“么的了？么的了！桥么的了！”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点，品析标题所流露的对这一事件的情感态度。（注：“么的了”意为“没有了”）
（3）请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。

Answer 1

（1）本题考查学生对对联的理解与掌握，上联与下联，字数相同，语义相对或相关，词性相同．据此可知要上联“主人”和“过客”相对，都是名词；“暂留”和“都是”相对，都是偏正短语．故下联为：暂留过客，莫辜负九曲风光．
（2）本题考查标点符号的理解，先是一问一答，设问句突出强调桥没有了这一意思．然后用“么的了！桥么的了！”反复，并且句末用感叹号，流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜．
（3）图文转换题，要审图知意：一群家长在挤一座通往“名校招生”的独木桥，有个家长甚至落下了水．然后根据画面内容所反映的问题得出所反映的社会现象．可以是：名校招生，竞争激烈，家长望子成龙，互不相让，争走名校这道“独木桥”．
答案：
（1）暂留过客，莫辜负九曲风光（2分）
（2）流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜（或：无奈）（2分）．（意近即可）
（3）名校招生，竞争激烈，家长望子成龙，互不相让，争走名校这道“独木桥”（ 2分）．