一多少欢聚，又多少离别，汇集在你生命的长河……多少忧愁，又多少喜悦，交织在你无怨的岁月……日一多少欢聚，又多少离别，汇集在你生命的长河……多少忧愁，又多少喜悦

Question

一 多少欢聚， 又多少离别， 汇集在你生命的长河…… 多少忧愁， 又多少喜悦， 交织在你无怨的岁月…… 日
一
多少欢聚，
又多少离别，
汇集在你生命的长河……
多少忧愁，
又多少喜悦，
交织在你无怨的岁月……
日日夜夜，
你总做着希望的梦；
风里雨里，
你总唱着痴情的歌。
直到满头的青丝变成了白发，
直到每一片心田都开出花朵……
记得蒲公英和七里香
开满夏日山谷的时节，
你背着我们
一一涉过涨水的小河；
记得鲜艳的红领巾
第一次飘荡在我的前胸，
你无声的目光
传递给我多少温热；
记得母校那一片美丽的绿阴，
在绿阴下，你喃喃地说——
我爱这春天，
更爱这每一片绿叶。
二
啊，有多少欣慰，
有多少疼爱，
在我们即将毕业的时刻；
带着多少期待，
多少嘱托，
你把我们一一送上人生的站台，
目送着我们各自踏上远去的列车……
两行离别泪，万缕慈母情。
你用颤抖的声音鼓励着我们——
去吧，勇敢的孩子们！
向着你们明天的生活……
三
有一种开在山野上的小花，
她的名字叫“勿忘我”。
风雨里盛开，
风雨里凋谢。
一簇簇美丽而朴素的生命，
装点着被人们遗忘的角落……
亲爱的老师，
当又一个金色的秋天来临的时候，
我愿采一束蓝色的小花，
轻轻地放在你的窗边，
默默地放在你的课桌……
想起你那身已经褪色的蓝色衣装，
想起你为我们修改过的
一册一册人生的作业，
想起你的白发，
想起你的教鞭，
还有你那已经苍老的身影，
仿佛仍然站在我们的背后，
注视着我们，
鼓励着我们——
生命的历程，
该怎样书写……
《献给老师的花束》采用_______的形式，描写了老师_____________和_____________的情景。

Answer 1

诗歌 无私付出 朴素奉献