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一位朋友几年前进了监狱。有一次有应邀到监狱为犯人演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平月都忙,你终于获得了学好一门外语的大好机会。”几年后我
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一位朋友几年前进了监狱。有一次有应邀到监狱为犯人演讲,没有见到他,就请监狱长带给他一张纸条,上面写了一句话:“平月都忙,你终于获得了学好一门外语的大好机会。”
几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”他说,“我带出一部60万字的译稿,准备出版。”他是刑满释放的。但我相信他是为自己大大减刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快:外语就是我的朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
很多人恰恰与我的这位朋友相反,明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免。我见一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懈洋洋地招呼,爱理不理地售票,时不时抬手看看手表,然后满目无聊看着窗外。我想,这辆公共汽车就是他的监狱,他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当做棋谱和外语呢,满心欢喜地把自己释放出来。
对有的人来说,一个仇人也是一座监狱。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当做了监狱,人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬。
世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
人类的智慧可以不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人,眉眼带着一座座监狱在奔走。
舒一舒眉,为自己减刑吧。除了自己,还有谁能让你恢复自由?
17.“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙”这句话中“监狱”具体指什么?(2分)
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18.“棋谱”、“外语”所起的共同作用是什么?(3分)
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19.为什么说“公共汽车”、“仇人”、“嫉妒对象”等都能成为人的“监狱”?用自己的话回答。(3分)
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20.“人类的智慧可以在不自由中寻找自由,也要吧在自由中设置不自由”,请在文中找出对应的例子,用简洁的语言回答。(2分)
①在不自由中寻找自由:______________________________________________
__________________________________________________________________
②在自由中设置不自由:______________________________________________
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21.应该怎样“为自己减刑”联系全文,结合自己的思想实际回答。(4分)
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几年后我接到一个兴高采烈的电话:“嘿,我出来了!”他说,“我带出一部60万字的译稿,准备出版。”他是刑满释放的。但我相信他是为自己大大减刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年,而获得一本棋谱后日子过得飞快:外语就是我的朋友的棋谱,轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
很多人恰恰与我的这位朋友相反,明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里,不肯自我减刑、自我赦免。我见一位年轻的公共汽车售票员,一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业,懈洋洋地招呼,爱理不理地售票,时不时抬手看看手表,然后满目无聊看着窗外。我想,这辆公共汽车就是他的监狱,他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当做棋谱和外语呢,满心欢喜地把自己释放出来。
对有的人来说,一个仇人也是一座监狱。有人干脆扩而大之,把自己的嫉妒对象也当做了监狱,人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚,白天黑夜独自煎熬。
世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
人类的智慧可以不自由中寻找自由,也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人,眉眼带着一座座监狱在奔走。
舒一舒眉,为自己减刑吧。除了自己,还有谁能让你恢复自由?
17.“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙”这句话中“监狱”具体指什么?(2分)
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18.“棋谱”、“外语”所起的共同作用是什么?(3分)
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19.为什么说“公共汽车”、“仇人”、“嫉妒对象”等都能成为人的“监狱”?用自己的话回答。(3分)
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20.“人类的智慧可以在不自由中寻找自由,也要吧在自由中设置不自由”,请在文中找出对应的例子,用简洁的语言回答。(2分)
①在不自由中寻找自由:______________________________________________
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②在自由中设置不自由:______________________________________________
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21.应该怎样“为自己减刑”联系全文,结合自己的思想实际回答。(4分)
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▼优质解答
答案和解析
19,这些人们虽然生活自由,可是自己的心灵不自由,心灵被这些束缚着,而且看不到期限。
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