阅读下面的文字，完成下列各题。老哥哥臧克家床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来，一个意态龙钟的老人的背影便朦胧在我脑海里了。我的心无论什么时候都被老哥哥牵着

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
老哥哥
臧克家
    床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来，一个意态龙钟的老人的背影便朦胧在我脑海里了。
    我的心无论什么时候都被老哥哥牵着的。记得在中山路一家破旧的交易场中常常可以得到老哥哥的消息。老哥哥的孙子每年无定时的来跑几趟，他临走，我会提一个小包亲自跑到嘈杂的交易所里从人丛中从忙乱中唤他出来交到他的手里。“这是带给老哥哥的一点礼物。”“这还使得呢！”口在推让着小包却早已接过去了。我想着老哥哥用残破的牙齿咀嚼着饼干时的微笑，自己的心又是酸又是甜的。
    老哥哥离开我家已经十年了。在此期间，我是一只乱飞的鸟，也偶尔投奔一下故乡的园林。到了家一定还没坐好，就开始问短问长了，早晚用话头的偏锋敲出了老哥哥健在的消息心这才放下了。
    前年正月曾把老哥哥约到我家来了。见了面我还没来得及看清楚，他却大声喊着说：“你瘦了！小时候那样的又胖又白！”我们开始了短短长长的谈话，他的耳朵重听，说话的声音很高，好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。傍晚了留他住一宿，他一面摇头一面高声说：“老了，夜里还得人服侍！日后再见吧！”我用眼泪留他，他像没有看见，起来紧了紧腰踉跄着向外面移步了。他走下了西坡，那苍老憔悴的背影慢慢消失在夕照和炊烟中，我的泪不由得下来了，泪眼朦胧中依稀看到了一个结实健壮的背影。
    老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。听老人们讲，那时他不过才二十岁呢。身子铜帮铁底的，一个人可以单拱八百斤重的小车，我脑中总是想象着他结实的背影，他的背温暖而结实。那时他的活是赶集，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送。晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻，扬一场，他也拾起一张锨来扬它几下，别人一面扬一面称赞他说：“好手艺，扬出个花来。”
    我小时候最迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了。他直到用钱时去摸钱袋，才发现里面已经空空了，但他一点也不生气。更多时候我侧着耳朵听他说长毛作反，听他说天上掉下彗星来。
    老哥哥一天天的没用了，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了。他日夜蜷缩在他那一角炕头上，像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心。大家都开始讨厌他。有一天，老哥哥烧炕不小心，把我小叔叔的一只鞋子烧掉了，祖父大动肝火，把老哥哥赶走了。老哥哥脸色灰土，眼睛直直地看着我，手上草绳已经攥得成粉末，但没说一句话，也没哀求，也没争取留下。
    十年过去了，可喜老哥哥还在人间。暑假在家住了一天，没能够见到他。但从三机匠口里听到了老哥哥的消息，他说在西河树行子里曾看到老哥哥佝偻着身子看夕阳的背影，后来，见了他还亲热地问这问那，他还说老哥哥一心挂念我庄里的人，还待要鼓鼓劲来耍一趟，因为不过二里地的远近，老哥哥自己说脚力还能来得及呢。又是秋天了，秋风最能吹倒老年人！我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受吗？
（本文有删改）（1）章第二段说“我的心无论什么时候都被老哥哥牵着的”，简要概括表现我对老哥哥无限牵挂的事例。
（2）下列句子生动传神，请赏析。
①老哥哥一天天的没用了，像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了。
②老哥哥脸色灰土，眼睛直直地看着我，手上草绳已经攥得成粉末，但没说一句话，也没哀求，也没争取留下。
（3）文中多次提到老哥哥的“背影”，有什么作用？
（4）结合文章内容，分析老哥哥的人物形象。

Answer 1

（1）本题是对内容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，筛选出关键信息．根据提示，从第二段中可以概括出：①每年我都给老哥哥带去礼物．（2）每次回家听到老哥哥健在的消息才放心．（3）正月约老哥哥到我家并对他恋恋不舍．（4）暑假回家打听老哥哥的事，记挂他．
（2）①本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情．（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果．注意比喻拟人一定要抓住本体和喻体之间的相似点，分析表达效果．（3）动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．“像一棵甘蔗，甜水给人家吮咂尽了，而今只剩一点残渣了”运用比喻，将老哥哥比作甘蔗的残渣，生动地写出了老哥哥日渐苍老，在家中无用的地位．
②本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．“脸色灰土，眼睛直直地看着我，手上草绳已经攥得成粉末”是对老哥哥神态和动作描写，写出了老哥哥听到主人家辞退他时的痛苦、不舍却又无奈的心理．
（3）本题的考点是记叙线索及作用．线索就是贯穿文章始终，把文章有机联系在一起的事物或感情，分为明线和暗线，可以是核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感．线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰．文中几次写到背影，将老哥哥壮年与老年进行对比，突出了他的苍老、憔悴，表现了我对老哥哥的牵挂．而且背影贯穿全文，使全文的情节更为紧凑．
（4）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．老哥哥对我关心爱护：小时候我偷他的钱，但他一点儿不生气，经常讲故事给我听．他勤劳能干：年轻时一个人干很多活，并且活干得很漂亮．他善良朴实：给别人添麻烦，不愿留宿．被主人辞退不辩解．
答案
（1）每年我都给老哥哥带去礼物．（2）每次回家听到老哥哥健在的消息才放心．（3）正月约老哥哥到我家并对他恋恋不舍．（4）暑假回家打听老哥哥的事，记挂他．
（2）①比喻，将老哥哥比作甘蔗的残渣，生动地写出了老哥哥日渐苍老，在家中无用的地位．②神态和动作描写，写出了老哥哥听到主人家辞退他时的痛苦、不舍却又无奈的心理．
（3）几次写到背影，将老哥哥壮年与老年进行对比，突出了他的苍老、憔悴，表现了我对老哥哥的牵挂；背影贯穿全文，使全文的情节更为紧凑．
（4）（1）对我关心爱护．小时候我偷他的钱，但他一点儿不生气．经常讲故事给我听．（2）勤劳能干．年轻时一个人干很多活，并且活干得很漂亮．（3）善良朴实．不给别人添麻烦，不愿留宿．被主人辞退不辩解．