小红学习了“动物的通讯方式”一课，很感兴趣，她①．于是她决定把蚂蚁作为研究对象，根据资料，她②．后来她又③，感受了动物之间传递信息的奇妙．上述案例的划线部

Question

小红学习了“动物的通讯方式”一课，很感兴趣，她①______．于是她决定把蚂蚁作为研究对象，根据资料，她②______．后来她又③______，感受了动物之间传递信息的奇妙．
上述案例的划线部分，分别对应了哪种科学研究方法？①______②______③______．

Answer 1

科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．
（1）观察是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
（2）实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．
（3）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径，是生物科学研究的基本方法．分析法是通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法． 根据资料，①通过看书、上网等方式开展调查属于调查法； ②提出了“蚂蚁个体之是通过气味传递信息的吗？”这个问题，并设计和实施了探究实验．属于探究实验法；③观察了蚂蚁发现比自己体型大得多的食物，并通过信息传递，把食物搬回洞穴的过程，感受了动物之间传递信息的奇妙．属于观察法．
故答案为：①调查法  ②实验法  ③观察法