早教吧作业答案频道 -->语文-->
下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画,你更喜欢哪一幅?请简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由。
题目详情
下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画,你更喜欢哪一幅?请简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由。


▼优质解答
答案和解析
本题是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画,第一幅画面有树桩和一位扛着斧头人组成,还有一只小鸟和“请把我带走吧!”文字组成;第二幅漫画由一颗手掌形的树,被砍掉了三颗,和文字“这并不是胜利”组成,根据漫画内容可以推测漫画的寓意,并说明自己更喜欢哪一幅,对原因的解说只要合情理,语句通顺连贯即可;
参考答案:
示例1:
我更喜欢图1,图1的主题本分是一片滥砍滥发后的树墩,一只小鸟恳求砍伐者将其带走,漫话以小鸟的哀求让人深思:滥砍滥发不仅会毁掉森林,也会毁掉生命的家园,他使用了拟人的手法,直接苏主任的情感,更具感染力,图2则太冷峻;
示例2:
我更喜欢图2,图2的主题部分是一颗手掌形的树,“手指”被砍去了三根,只剩下两个指头,构成飙升立德“V”形,标题与画面形成强烈反差,意思是滥砍滥伐并不是胜利,而是生命的残缺,它标题与画面主体反差强烈,更具讽刺性,更震撼,让人深思,图1则太简单.
参考答案:
示例1:
我更喜欢图1,图1的主题本分是一片滥砍滥发后的树墩,一只小鸟恳求砍伐者将其带走,漫话以小鸟的哀求让人深思:滥砍滥发不仅会毁掉森林,也会毁掉生命的家园,他使用了拟人的手法,直接苏主任的情感,更具感染力,图2则太冷峻;
示例2:
我更喜欢图2,图2的主题部分是一颗手掌形的树,“手指”被砍去了三根,只剩下两个指头,构成飙升立德“V”形,标题与画面形成强烈反差,意思是滥砍滥伐并不是胜利,而是生命的残缺,它标题与画面主体反差强烈,更具讽刺性,更震撼,让人深思,图1则太简单.
看了 下面是警示人们不要滥砍滥伐的...的网友还看了以下:
下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画,你更喜欢哪一幅?请简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由。 2020-06-19 …
请看漫画,这幅漫画告诉我们的道理是()①人类对森林树木的乱砍滥伐,致使小鸟失去了赖以生存的家园②人 2020-06-25 …
请看漫画《森·林·木》,这幅漫画告诉我们[]①由于人们对森林资源的乱砍滥伐,导致了一些物种的消失② 2020-06-27 …
根据滞后这一幅漫画,回答问题。用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容。我这幅漫画反映了当前什么根 2020-07-06 …
请看漫画,这幅漫画告诉我们的道理是()①在现实生活中,乱砍滥伐的行为依然存在着②人们对树木的砍伐,使 2020-11-25 …
6.(2014福建福州31★★☆)放飞梦想•我扬帆观察下列两组漫画并分别作答。(1)哪幅漫画对理想作 2020-11-27 …
放飞梦想•我扬帆观察下列图1、图2两组漫画并分别作答.(1)如图1哪幅漫画对理想作用的认识是正确的? 2020-11-27 …
下面是某刊物刊登的两幅相互独立的漫画。有同学就其独立性提出了质疑,认为应该是一幅漫画的两个连续的画面 2020-12-21 …
阅读漫画,回答问题.(1)请你任选一幅漫画,帮助漫画中的主人公作出正确的选择并说明理由.(2)结合两 2020-12-29 …
仔细观察下面的一幅漫画,按要求作答(5分)1.为本幅漫画拟一个标题。(不能以“无题”为题,不超过10 2021-01-16 …