早教吧作业答案频道 -->语文-->
戒之以祸,不若喻之以理;喻之以理,不着悟之以心.—吕祖这几个答案都差不多,挺不错的,但我还需要更深层次的解释(不是表面的解释)
题目详情
戒之以祸,不若喻之以理;喻之以理,不着悟之以心.
—吕祖
这几个答案都差不多,挺不错的,但我还需要更深层次的解释(不是表面的解释)
—吕祖
这几个答案都差不多,挺不错的,但我还需要更深层次的解释(不是表面的解释)
▼优质解答
答案和解析
宋·吕祖谦《东莱博义》
用祸福来告戒别人(警惕),不如用道理来说服教育,用道理来说服教育,不如从思想上领悟道理.
戒;告戒 以;用 不若:不如,比不上 喻;说服,教育.悟,领悟
用祸福来告戒别人(警惕),不如用道理来说服教育,用道理来说服教育,不如从思想上领悟道理.
戒;告戒 以;用 不若:不如,比不上 喻;说服,教育.悟,领悟
看了 戒之以祸,不若喻之以理;喻之...的网友还看了以下:
如图,独秀峰是川东著名风景区万源八台山的一个精致景点.它峰座凸兀,三面以沟壑与陡峭山壁阻隔.峰体雄 2020-06-15 …
孔融举年十岁短文的答案,用现代的语言解释下面句子的意思,1,是仆与君奕世为通好也2,人以其孔融举年 2020-06-16 …
三、理解下列各句中“而”“以”的用法.彀弓而兽伏鸟下而巧过其师虽锥末倒眦而不瞬也南面而望之贯虱之心 2020-06-17 …
文言文孟母断织1.解释下面“然”字的含义孟子缀然中止()所以然者何()2.解释下列“何”字的含义何 2020-06-18 …
解释下面句中加点字的意思。(1)我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。《我的老 2020-06-19 …
“者”的解释下面“者”字用法与“虽有槁暴,不复挺者”一句相同的一项是()A噌吰者,周景王之无射也B假 2020-11-03 …
地面以下多少米就没有生物的存在了?地面以下deep到一定深度估计氧气,有机物质就会比较匮乏了请问到底 2020-11-21 …
为什么要提高交通工具的最大行驶速度,要减小运动阻力用F=MA可以,因为F-f=MA所以加速度变小,可 2020-11-30 …
解释下面词语的意思,凄凉.挺拔 2020-12-05 …
纪昌学射所有的以、之、于这些字分别表示什么?如:以目牵挺的以,以告飞卫的以,古之善射者的之,南面而望 2021-01-07 …