阅读下列材料：材料一“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非

Question

阅读下列材料：
    材料一    “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”
    材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。--《孟子•告子》
    材料三    “礼乐征伐自天子出”
请回答：
（1）上述材料叙述的是一项什么制度？
（2）结合所学知识，回答周王为什么要实行这种制度（目的）？
（3）结合所学知识，回答这种制度实施的对象有哪些人？
（4）根据材料二概括出国君或诸侯享受哪些权利和义务？
（5）谈谈西周实行这种制度有何作用？

Answer 1

（1）材料“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣．”的意思是：天下的土地都是周天子的土地，所以的天下的人，都是周天子的臣民．反映的是西周分封制．
（2）西周建立后，为了巩固统治，实行分封制．
（3）西周分封制中，周天子把土地、平民和奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．
（4）由材料“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也．诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也．无非事者…一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之．”可知根据周王的授予，国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力．与此同时，他们必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务．不承担义务的，将受到惩罚．
（5）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．
故答案为：
（1）分封制．
（2）为了巩固统治．
（3）亲属、功臣等．根据周王的授予，国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力．与此同时，他们必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务．不承担义务的，将受到惩罚．
（4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．