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英语翻译把句子翻译成现代汉语(1)然则吾何以传女曹哉?(2)是故藏而勿守,犹勿藏也.(3)循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?
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英语翻译
把句子翻译成现代汉语
(1)然则吾何以传女曹哉?
(2)是故藏而勿守,犹勿藏也.
(3)循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?
把句子翻译成现代汉语
(1)然则吾何以传女曹哉?
(2)是故藏而勿守,犹勿藏也.
(3)循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?
▼优质解答
答案和解析
作品名称:传是楼记
作品作者:汪琬
作品体裁:散文
创作年代:清
作品出自:《尧峰文钞》
(1)然则吾何以传女曹哉?
译为:那么我拿什么东西来传给你们呢?
(2)是故藏而勿守,犹勿藏也.
译为:所以藏书而不能守,同不藏书没有什么两样
(3)循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?
译为:遵循这条道路,即使传给子子孙孙,还有什么不妥当的呢?
作品说明:这是徐乾学请汪琬为他的藏书楼写的一篇记叙文.文中首先简要的介绍了藏书楼的情况,然后着重叙述藏书的意义.藏书的意义是分两层写的:第一层写徐乾学提出了对子孙以传书为贵;第二层写作者的看法.他认为守书比藏书难,读书又比守书难,最难的是能够从书中取立身处世之道,并身体力行.然后赞扬了徐乾学能运用从书中得到的知识来行事处世.文章说理严密自然,层层深入,语言简练确切.
作品作者:汪琬
作品体裁:散文
创作年代:清
作品出自:《尧峰文钞》
(1)然则吾何以传女曹哉?
译为:那么我拿什么东西来传给你们呢?
(2)是故藏而勿守,犹勿藏也.
译为:所以藏书而不能守,同不藏书没有什么两样
(3)循是道也,虽传诸子孙世世,何不可之有?
译为:遵循这条道路,即使传给子子孙孙,还有什么不妥当的呢?
作品说明:这是徐乾学请汪琬为他的藏书楼写的一篇记叙文.文中首先简要的介绍了藏书楼的情况,然后着重叙述藏书的意义.藏书的意义是分两层写的:第一层写徐乾学提出了对子孙以传书为贵;第二层写作者的看法.他认为守书比藏书难,读书又比守书难,最难的是能够从书中取立身处世之道,并身体力行.然后赞扬了徐乾学能运用从书中得到的知识来行事处世.文章说理严密自然,层层深入,语言简练确切.
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