阅读下面文字，回答问题。（1）因为赖床，我心急火燎赶到学校时，①肚子里正唱着“空城计”。好友递过来一个面包，用责备的语气对我说：②”你就活该挨饿，让你不早起！”我一边点

Question

阅读下面文字，回答问题。
（1）因为赖床，我心急火燎赶到学校时，①肚子里正唱着“空城计”。好友递过来一个面包，用责备的语气对我说：②”你就活该挨饿，让你不早起！”我一边点头一边美滋滋地吃着面包，向他投去感激的目光。
①处划线句用了___修辞手法，意思是___。
（2）第②处划线句是正话反说，责备中体现的是关爱和亲密无间。生活中这样的语言很多，比如：___。

Answer 1

（1）本题考查学生对比喻的理解与掌握．比喻是一种很常用的修辞方法，一般由本体，喻体和比喻词组成．划线句是把肚子饿比喻成唱空城计．生动形象的表现了我正在挨饿．
（2）本题考查学生对反语的理解与掌握．反语是常用的一种修辞方法，字面意思与实际要表达的意思正好相反．划线句表面上是诅咒其饿死，但实际上是表示关心．据此即可作答．
答案：
（1）用了比喻（拟人）的修辞手法（1分），意思是肚子正在挨饿（没吃早饭，正空着肚子挨饿）．（1分）
（2）示例：“这么冷的天儿，上学不穿厚点，冷死你！”妈妈边说边给我披上大衣．（2分）