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伸出我们的双手.(二年级下彻的园地2的口语交际)生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心.外地的陌生人早不到要去的地方,我们可以为他们指路;腿脚不方便的老爷也要给远方的儿子
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伸出我们的双手.(二年级下彻的园地2的口语交际)
生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心.外地的陌生人早不到要去的地方,我们可以为他们指路;腿脚不方便的老爷也要给远方的儿子寄信,我们替他把信邮过去······不论是在校内还是校外,我们都有好多机会帮助别人.想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法和大家交流一下,帮个忙,写100字以上.
生活中很多时候需要我们伸出双手,献上爱心.外地的陌生人早不到要去的地方,我们可以为他们指路;腿脚不方便的老爷也要给远方的儿子寄信,我们替他把信邮过去······不论是在校内还是校外,我们都有好多机会帮助别人.想一想,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们呢?把你的想法和大家交流一下,帮个忙,写100字以上.
▼优质解答
答案和解析
我们班上有一个长得很不错的小男孩——强强.可是由于小时候的一场大病,他落下了后遗症,说话不太清楚,记忆力差.每当老师讲课或布置作业的时候,都能看到他瞪着一双大眼睛缓慢地写字,有时候下课了他还在写,别的小朋友把黑板擦了,他会急得大叫:“我还没有吵完呢!”有时还急得哭.时间长了,我很同情他,心理有一些难受,我想他太需要帮助了.于是,我跑到老师那儿,请老师让我当强强的同座位.我坚持每天帮他记作业,帮他检查作业,帮他复习老师讲的内容,帮他收拾书包.教室里再也没有听到他的大叫和哭声了,我很高兴.我也没有对别人说起这件事,我认为帮助有困难的同学让他们得到进步是很有意义的事,我还要更耐心地帮助他
这是我班里的一位学生写的,被二年级组当范文朗读过,你可以借鉴下.
这是我班里的一位学生写的,被二年级组当范文朗读过,你可以借鉴下.
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