古文阅读金陵自北门桥西行二里，得小仓山。康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，缭垣牖①，树之荻千章②，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也。后三十年，

Question

【古文阅读】
    金陵自北门桥西行二里，得小仓山。康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇，缭垣牖^①，树之荻千章^②，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶^③，禽鸟厌之不肯妪伏^④，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。茨墙剪园，易檐改途。就势取景，而莫之夭阏^⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
    落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”余 竟 以 一 官 易 此 园 园 之 奇 可 以 见 矣。
（选自袁枚《随园记》有删节）【注】①构堂皇，缭垣牖：建起殿堂，砌上围墙。 ②荻：即“楸”，落叶乔木。“章”通“橦”，大木林。 ③舆台：地位低贱的人。嚾呶，叫喊吵闹。 ④妪伏：原指鸟孵卵，引申为栖息。 ⑤夭阏（è）：夭谓折，阏为阻塞之意。此指没有改变山原来的形势。
（1）解释下列句中加点词。
①树之荻千章（___）
②故仍名曰随园 （___）
③同其音，易其义。（___）
（2）请用“/”为下列句子断句（两处）。
余 竟 以 一 官 易 此 园 园 之 奇 可 以 见 矣。
（3）翻译下面句子。
①百卉芜谢，春风不能花。
②问其值，曰三百金，购以月俸。
（4）文中“隋园”得名原因为“ ___”，后来袁枚为其改名为“随园”，原因是“ ___”．（用文中的原句回答）袁枚“舍官而取园”的原因是 ___（用自己的话概括）。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①种了上千株荻草．树：种植．
②所以仍叫做随园．故：所以．
③和隋园同音，但意思变了．易：改变．
（2）本题考查文言断句的能力．做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读．常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等．“园园”两个名词之间要断句，“园之奇”突出主语，后面断句．句子断句为：余竟以一官易此园/园之奇/可以见矣．句子翻译为：我竟拿官职换这个园子，这个园子的奇妙，可想而知了．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①芜：荒芜；谢：凋谢；花：开花．句子翻译为：百花凋谢荒芜，春天也不开花．
②值：价值；以：介词，用、拿；购以月俸：介词结构后置句．句子翻译为：询问园子的价值，说值三百两金子，我就拿俸禄买下来．
（4）本题考查筛选文章信息、归纳文章内容的能力．根据文中“号曰隋园．因其姓也”可知命名的原因是“因其姓也”，从“就势取景，而莫之夭阏⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义”中可知改名的原因是“就势取景”．从“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉．二者不可得兼，舍官而取园者也”可知他“舍官而取园”的原因是他做官就不能常来，居住在这里，才可以每天来，随性洒脱的生活才是他想要的．（院子很优美，他想天天住在里面，过随意洒脱的生活．）
答案：
（1）①种植②所以③改变
（2）余竟以一官易此园/园之奇/可以见矣．
（3）①百花凋谢荒芜，春天也不开花．
②询问园子的价值，说值三百两金子，我就拿俸禄买下来．
（4）“因其姓也”“就势取景”他做官就不能常来，居住在这里，才可以每天来，随性洒脱的生活才是他想要的．（院子很优美，他想天天住在里面，过随意洒脱的生活．）