阅读下面文言文，完成问题。孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引

Question

阅读下面文言文，完成问题。
  孔子相卫，弟子予皋为狱吏，跀^①人足，所跀者守门。人有恶^②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危日：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危日：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治臣也，公倾侧^③法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及狱决罪定，公憱④然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”
（选自《韩非子•外储说左下>）【注释】①跀（yuè）：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。
②恶（wù）：痛恨，引申为说坏话，诬陷。
③倾侧：这里是反复推敲之意。
④僦（cù）：脸色改变，表现不安的神色。
（1）解释下面句子中加点词语。
①及狱决罪定
②非私臣而然也
（2）翻译下面的句子。
①人有恶孔子于卫君者。
②此臣之所以悦而德公也。
（3）跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？
（4）读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果？

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．
 ①句意为：等到案子已经定罪．狱：案件
②句意为：您并不是偏袒我才这样做的．私：偏袒，偏爱
（2）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅．
  ①句重点词语有：“恶”，痛恨，引申为说坏话，诬陷．；“奔”，奔跑的马．句意为：有个在卫君面前讲孔子坏话的人．
②句重点词语有：“所以”：…的原因；“德”，感激．句意为：这就是我之所以欣慰而感激您的原因．
（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．  ①自己确实有罪，应该受到处罚．
    ②子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由．
  ③依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色．
（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．①不偏袒，不严苛，依法惩处．
 ②对被惩处者予以应有的人文关怀．
答案：（1）①狱：案件 ②私：偏袒，偏爱
（2）①有一个向卫君讲孔子坏话的人．（注意语序）
②这就是我欣慰并感激您的原因．（所以：…的原因，德：感激．）
（3）①自己确实有罪，应该受到处罚．
  ②子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判的理由．
③依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色．
（4）①不偏袒，不严苛，依法惩处．
  ②对被惩处者予以应有的人文关怀．