八、阅读短文,完成练习。(一)汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼
八、阅读短文,完成练习。
(一)
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲 坠的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在牌州湾,他们给攀在树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
1. 根据上文内容填空。
( ) 的激流 ( ) 的树梢 ( ) 的房屋 ( ) 的电杆
这段文字选自课文 ____ ,这是一篇 。
2. 用“-”画出文中的排比句,这句话写出了抗洪战士 ____ 的心情。
3. 这段话中的“军旗飘扬”“军徽闪烁”都是指 ____ ,“红五星”“迷彩服”也是指____ 。这样的修辞手法叫作 ____ 。
我也会用这种修辞写话:
4. “铭圮”是 ____ 的意思,最后一自然段中第一个“铭记”是要记住 ____ ;第二个“铭记”是要记住 ____ 。
5. 请以“你们是永远的红五星”开头写一段话:
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