某车站客流量大，旅客往往需长时间排队等候购票，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人

Question

某车站客流量大，旅客往往需长时间排队等候购票，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人）与售票时间 x（分）的函数关系如图（1）所示；每个售票窗口售票数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（2）所示，某天售票厅排队等候购票的人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（3）所示，已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口。
（1）求a的值；
（2）求售票到第60分钟时，售票厅排队等候购票的旅客人数；
（3）该车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以 人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口．若 要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能购到票，以便后来到站的旅客能随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？

某车站客流量大，旅客往往需长时间排队等候购票，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人）与售票时间 x（分）的函数关系如图（1）所示；每个售票窗口售票数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（2）所示，某天售票厅排队等候购票的人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（3）所示，已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口。
（1）求a的值；
（2）求售票到第60分钟时，售票厅排队等候购票的旅客人数；
（3）该车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以 人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口．若 要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能购到票，以便后来到站的旅客能随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？

某车站客流量大，旅客往往需长时间排队等候购票，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人）与售票时间 x（分）的函数关系如图（1）所示；每个售票窗口售票数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（2）所示，某天售票厅排队等候购票的人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（3）所示，已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口。
（1）求a的值；
（2）求售票到第60分钟时，售票厅排队等候购票的旅客人数；
（3）该车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以 人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口．若 要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能购到票，以便后来到站的旅客能随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？ 某车站客流量大，旅客往往需长时间排队等候购票，经调查统计发现，每天开始售票时，约有300名旅客排队等候购票，同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票，新增购票人数y（人）与售票时间 x（分）的函数关系如图（1）所示；每个售票窗口售票数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（2）所示，某天售票厅排队等候购票的人数y（人）与售票时间x（分）的函数关系如图（3）所示，已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口。
（1）求a的值；
（2）求售票到第60分钟时，售票厅排队等候购票的旅客人数；
（3）该车站在学习实践科学发展观的活动中，本着“以 人为本，方便旅客”的宗旨，决定增设售票窗口．若 要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能购到票，以便后来到站的旅客能随到随购，请你帮助计算，至少需同时开放几个售票窗口？

Answer 1

（1）由题图（1）、（2）可知，每分钟新增购票人数为4人，每个售票窗口每分钟售票3人，则300+4×a-3×2×a=240，解这个方程，得 a=30，即a的值为30；（2）设第30 ～78分钟时，售票厅排队等候购票人数y与售票时间...