马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”世祖①即位，援因留西川，隗嚣②甚敬重之，以援为绥德将军，与决

Question

马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”世祖^①即位，援因留西川，隗嚣^②甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。十一年夏，玺书拜援陇西太守。援务开恩信，宽以待下，宾客故人，日满其门。
    二十年秋，振旅^③还京师。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：““吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德^④开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪？”冀曰：“谅^⑤为烈士，当如此矣。”
（选自《后汉书•马援传》）【注释】①世祖：东汉光武帝刘秀。②隗嚣（wěi xiāo）：字季孟，建武二年被封为西州大将军。③振旅：整队班师。④伏波将军路博德：伏波将军是古代一种封号，路博德是西汉武帝朝名将。⑤谅：确实，实在。
（1）下列句中的“以”与“以马革裹尸还葬耳”中的“以”意义和用法相同的一项是___

A．无从致书以观	B．俯身侧耳以请
C．则以纸帖之	D．策之不以其道

（2）解释下列句中加点的词。

①诸兄奇之	___
②嚣使援奉书洛阳	___
③日满其门	___
④裁封数百户	___

（3）翻译下列句子。
①吾望子有善言，反同众人邪？
②谅为烈士，当如此矣。
（4）结合选文说说马援除了志向远大还有哪些优秀品质。

Answer 1

（1）本题考查对文言虚词“以”一词多意及用法的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义及用法．
例句：用马革裹尸，送回来安葬了事．以：介词，用．
A：没有钱得到书来看．以：介词，表顺承，来；
B：弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）．以：介词，表顺承，来；
C：，就用纸签贴上标明．以：介词，用．意思用法与例句相同；
D：鞭策它（指千里马）不按照正确的方法．以：介词，按照．
故选：C
（2）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①他的兄弟觉得他很奇怪．奇：对…感到奇怪、认为…奇怪；
②隗嚣让马援送书信到洛阳．书：书信；
③每天都挤满了他的家．日：每天；
④才分封了几百户．通“才”，仅仅．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①此句中重点的词有：善言．良言，正言；同：一样．句意为：我希望您来告诉我良言（中肯的话）的，怎么反而和其他人一样呢？
②此句中重点的词有：谅：希望；烈士：志向远大的英雄．句意为：（人们）真要想成为一个志向远大的英雄，就应当（像你讲的）这样啊！
（4）本题考查评价人物形象．评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括．
由“援务开恩信，宽以待下，宾客故人，日满其门”可知：宽以待人（宽待下属）；由“今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”可知：宽以待人（宽待下属），不居功自傲（居安思危、谨慎谦虚）
答案：
（1）C
（2）①对…感到奇怪、认为…奇怪；②书信；③每天；④通“才”，仅仅．
（3）①我希望您来告诉我良言（中肯的话）的，怎么反而和其他人一样呢？
②（人们）真要想成为一个志向远大的英雄，就应当（像你讲的）这样啊！
（4）宽以待人（宽待下属），不居功自傲（居安思危、谨慎谦虚）