从词类活用角度选出加点词是使动用法的一项（）A．君子博学而日参省乎己B．非能水也，而绝江河C．上食埃土，下饮黄泉
从词类活用角度选出加点词是使动用法的一项（ ）
A．君子博学而 日 参省乎己 B．非能 水 也，而绝江河
C．上食埃土， 下 饮黄泉 D．非 利 足也，而致千里
从词类活用角度选出加点词是使动用法的一项（ ）
A．君子博学而 日 参省乎己 B．非能 水 也，而绝江河
C．上食埃土， 下 饮黄泉 D．非 利 足也，而致千里
从词类活用角度选出加点词是使动用法的一项（ ）
A．君子博学而 日 参省乎己 B．非能 水 也，而绝江河
C．上食埃土， 下 饮黄泉 D．非 利 足也，而致千里
从词类活用角度选出加点词是使动用法的一项（ ）
A．君子博学而 日 参省乎己 B．非能 水 也，而绝江河
日 水C．上食埃土， 下 饮黄泉 D．非 利 足也，而致千里
下 利D
A名词作状语 B名词作动词 C名词作状语
D
D
DA名词作状语 B名词作动词 C名词作状语
A名词作状语 B名词作动词 C名词作状语
A名词作状语 B名词作动词 C名词作状语夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖化为邓林以 2020-04-25 …
阅读古文，回答问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。来至 2020-05-13 …
夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林 2020-05-17 …
文言文扩写～～夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮；饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽．未至，道渴 2020-06-16 …
夸父追日为什么说“饮于河渭”而不是“饮于河江”注：河“黄河”渭“渭水”江：“长江” 2020-06-26 …
甲夸父与日逐走,入日.渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.乙 2020-07-02 …
甲夸父与日逐走,入日.渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.乙 2020-07-02 …
甲夸父与日逐走,入日.渴欲得饮,饮于河渭,河渭不足,北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林.乙 2020-07-02 …
小华在饮用碳酸饮料时．发现有大量气泡溢出．他联系学过的知识从不同角度加以解释．从物理变化的角度解释 2020-07-21 …
夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河渭；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死�夸父逐日夸父与 2020-11-02 …