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一只贝的问题解答一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。上一次,
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一只贝的问题解答
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。上一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩。再没有回去。蚂蚁.虫子立即围拢来,将他们的软肉吃掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经显示过浪花.旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍。发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。人们都在说:这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!
但是,这只贝壳没有被孩子们捡起,他不漂亮,他在海里的时候,就是一只丑陋的贝壳。因为有一颗石子钻进了他的壳内,那是一颗十分硬的石子,无任无何不能挤碎它;又带着棱角;他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉;但他默默的,他说不出来。
他被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;他还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了一只贝的两片瓦烁似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪亮的东西,他们拿去见大人。
”这是什么东西?“
”这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!“
”珍珠?这是哪儿来的呢?“
”这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那只贝壳呢?这是一只可怜的,也是一只可敬的贝。“
孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到 。
用简洁的语言说说本文的主要内容。
请用:他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉;但他默默的,他说不出来。 这句话中的‘没有。。。没有。。。失去。。。’造句
“这是一支可怜的贝,也是一值可敬的贝”怎样理解这句话?谈感悟
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。上一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩。再没有回去。蚂蚁.虫子立即围拢来,将他们的软肉吃掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经显示过浪花.旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍。发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。人们都在说:这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!
但是,这只贝壳没有被孩子们捡起,他不漂亮,他在海里的时候,就是一只丑陋的贝壳。因为有一颗石子钻进了他的壳内,那是一颗十分硬的石子,无任无何不能挤碎它;又带着棱角;他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉;但他默默的,他说不出来。
他被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;他还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了一只贝的两片瓦烁似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪亮的东西,他们拿去见大人。
”这是什么东西?“
”这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!“
”珍珠?这是哪儿来的呢?“
”这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那只贝壳呢?这是一只可怜的,也是一只可敬的贝。“
孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到 。
用简洁的语言说说本文的主要内容。
请用:他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉;但他默默的,他说不出来。 这句话中的‘没有。。。没有。。。失去。。。’造句
“这是一支可怜的贝,也是一值可敬的贝”怎样理解这句话?谈感悟
▼优质解答
答案和解析
1:答:本文描写了一只贝壳受尽磨砺,最后培育出大珍珠的过程。
2:答:他没有了财富,没有了权利,他失去了原本属于他的一切;但他从未停止他的追求,锲而不舍地努力着。
3:答:可怜是指贝壳受尽苦难却没人欣赏它的美,可敬是指贝壳虽孤单无助,却从没放弃,从不怨天尤人,并努力培育出了一颗珍珠。
2:答:他没有了财富,没有了权利,他失去了原本属于他的一切;但他从未停止他的追求,锲而不舍地努力着。
3:答:可怜是指贝壳受尽苦难却没人欣赏它的美,可敬是指贝壳虽孤单无助,却从没放弃,从不怨天尤人,并努力培育出了一颗珍珠。
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