阅读课文《枣儿》首尾出现的童谣，说一说它在剧中起什么作用。枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，

Question

　　阅读课文《枣儿》首尾出现的童谣，说一说它在剧中起什么作用。

　　　　　　枣儿甜，枣儿香，

　　　　　　要吃枣儿喊爹娘；

　　　　　　爹娘给个竹竿竿，

　　　　　　打下枣儿一片片；

　　　　　　爹不吃，娘不吃，

　　　　　　留给娃娃过年吃。

Answer 1

解析：
　　(1)课文首尾呼应，体现了剧本结构的严谨性。 　　(2)这同一首童谣表达了“枣儿”中所融入的父母疼爱子女的亲情。 　　(3)开头使用童谣，隐含了全剧与“枣儿”有关、与亲情有关的特定内容，并将人们带入具有民族传统风情，充满乡土气息的特定情境。结尾也用了这首童谣，但情境有所变化，由幕后换为前台，由哼唱变成呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤声”，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。 　　(4)就剧本的象征性而言，《枣儿》是一个《等待戈多》式的小戏剧，最终没有等到老人的枣儿和小孩的爹。这个小品面对所有人，发出了深情的呼喊，表达了真心的企盼，将人性与人格、崇高与忧患演绎得那样楚楚动人又回肠荡气。 　　意思正确，言之成理即可。