甲：《冬夜读书示子聿》（南宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。示：训示、指示。子聿（yù）：陆游的小儿子。学问：指读书学习，有学

Question

甲：
《冬夜读书示子聿》
（南宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。示：训示、指示。子聿（yù ）：陆游的小儿子。学问：指读书学习，有学问的意思。
乙：
书巢记
陆游    陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。客有问曰：“鹊巢于木，巢之远人者；燕巢于梁，巢之袭人者。凤之巢，人瑞之；枭之巢，人覆之。雀不能巢，或夺燕巢，巢之暴者也； 鸠不能巢，伺鹊育雏而去，则居其巢，巢之拙者也。上古有有巢氏，是为未有宫室之巢。尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。前世大山穷谷中，有学道之士，栖木若巢，是为隐居之巢；近时饮家者流，或登木杪^①，酣醉叫呼，则又为狂士之巢。今子幸有屋以居，牖户墙垣，犹之比屋也，而谓之巢，何邪？”
    陆子曰：“子之辟辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌^②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰“此非吾所谓巢者耶？”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”客去，陆子叹曰：“天下之事闻者不如见者知之为详见者不如居者知之为尽。吾侪^③未造夫道之堂奥^④，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。
【注释】①杪（miǎo）：树梢的细枝。②觌（dí）：相见。③侪：chái 辈，类。 ④堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处。
（1）解释文中加点词的意思。
既老且病___  鹊巢于木___ 人瑞之___ 妻子不觌___
（2）用“/”给下面的句子断句。
天下之事闻者不如见者知之为详见者不如居者知之为尽。
（3）翻译乙文画句子的意思。
吾侪未造夫道之堂奥，自藩篱之外而妄议之，可乎？
（4）请写出《醉翁亭记》中与“名其室曰书巢”中的“名”意思与用法完全相同的句子。
（5）作者为何将自己的书房称为“书巢”？
（6）请根据乙文中画线句子归纳出一个意思相同的成语。
（7）乙文的主旨可用甲文中的哪句诗来概括？
（8）链接：从乙文中可见陆游嗜书如命，请另默写一则关于读书的句言警句。

Answer 1

（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．
①年老而且多病．且：而且；
②喜鹊在树木之上筑巢．巢：筑巢；
③人们认为它吉祥．瑞：认为吉祥；
④妻子和儿女都不相见．妻子：妻子儿女．
（2）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．
句意为：天下的事，听说的不如看到的了解得详细，见到的不如身居其中的了解得详尽．根据句意，句子断为：天下之事/闻者不如见者知之为详/见者不如居者知之为尽．
（3）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．
句中重点词语有：侪：辈，类；堂奥：房屋正中偏前的厅堂之中，此指道的精微之处；妄议：胡乱议论．句意为：我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究，却在藩篱之外而胡乱议论，那可以吗？
（4）本题考查对文言一词多意的辨析能力．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义．
“名其室曰书巢”中的“名”，命名的意思．“名之者谁？太守自谓也”与其相同．
（5）本题考查学生对文本内容的把握与概括，强调学生的阅读迁移能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析选择．
一是这屋子里到处是书，我无时无刻不与书在一起．二是外人若不进来，我对外面的事情一无所知．三是书杂乱地堆放，让人行走不得．
（6）本题是对重点句子的理解．成语是：鸠占鹊巢．
（7）本题考查对文章主旨的把握．要求学生在了解课文大意的基础上，解答问题．
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行．
（8）本题考查筛选、整合文中信息的能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，联系学过的有关读书的名言警句，写出即可．
示例：书读百遍，其义自见．学而不思则罔，思而不学则殆．
答案：
（1）而且；筑巢；认为吉祥；妻子儿女
（2）天下之事/闻者不如见者知之为详/见者不如居者知之为尽．
（3）译：我们这些人如果没有到道的精微之处去考察、研究，却在藩篱之外而胡乱议论，那可以吗？
（4）名之者谁？太守自谓也．
（5）一是这屋子里到处是书，我无时无刻不与书在一起．二是外人若不进来，我对外面的事情一无所知．三是书杂乱地堆放，让人行走不得．
（6）鸠占鹊巢．
（7）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行．
（8）示例：书读百遍，其义自见．学而不思则罔，思而不学则殆．