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余居安亭。一日,有来告云:“北五六里溪上。草舍三四楹,有筠溪翁居其间。日吟哦,数童子侍侧,足未尝出户外。”余往省之。见翁,颀然晳白,延余坐,瀹①茗以进。举架上书,悉以
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余居安亭。一日,有来告云:“北五六里溪上。草舍三四楹,有筠溪翁居其间。日吟哦,数童子侍侧,足未尝出户外。”余往省之。见翁,颀然晳白,延余坐,瀹①茗以进。举架上书,悉以相赠,殆②数百卷。余谢而还。
久之,遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者,皆云翁无恙。每展所予书,未尝不思翁也。今年春,张西卿从江上来,言翁居南澥浦,年已七十,神气益清,编摩③殆不去手。西卿状翁貌,如余十年前所见加少,亦异矣哉!噫!余虽不见翁,而独念翁常在宇宙间。
(归有光《筠溪翁传》,有删改)
【注释】①瀹yuè:煮。②殆:大概,几乎。③编摩:编集。
(3)解释下列句中加点词的意思
①余往省之 省:___ ②逢人辄问筠溪翁所在 辄:___
③皆云翁无恙 恙:___ ④神气益清 益:___
(4)下列句中的“而”与“而独念翁常在宇宙间”中的“而”用法相同的一项是___
A.潭西南而望 B.好逸而恶劳
C.人不知而不愠 D.臣请缚一人过王而行
(5)在归有光笔下,筠溪翁是怎样的一个人?
久之,遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者,皆云翁无恙。每展所予书,未尝不思翁也。今年春,张西卿从江上来,言翁居南澥浦,年已七十,神气益清,编摩③殆不去手。西卿状翁貌,如余十年前所见加少,亦异矣哉!噫!余虽不见翁,而独念翁常在宇宙间。
(归有光《筠溪翁传》,有删改)
【注释】①瀹yuè:煮。②殆:大概,几乎。③编摩:编集。
(3)解释下列句中加点词的意思
①余往省之 省:___ ②逢人辄问筠溪翁所在 辄:___
③皆云翁无恙 恙:___ ④神气益清 益:___
(4)下列句中的“而”与“而独念翁常在宇宙间”中的“而”用法相同的一项是___
A.潭西南而望 B.好逸而恶劳
C.人不知而不愠 D.臣请缚一人过王而行
(5)在归有光笔下,筠溪翁是怎样的一个人?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
①句意为:我前往探望.省:探望;②句意为:遇到人就打听筠溪翁的下落.辄:就;③句意为:都说筠溪翁安然无恙.恙:病;④句意为:精神面貌更加清朗.益:更加.
(2)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
例句:句意为:但却知道筠溪翁一定在这天地之间.“而”:连词,表转折,但是.
①句意为:向小石潭西南方望去.“而”:连词,表修饰,不译;
②句意为:喜好安逸,厌恶劳动.“而”:连词,表并列,不译就;
③句意为:人家不了解,但是不恼恨.“而”:连词,表转折,但是;
④句意为:请允许我们捆绑一个人,从大王面前经过.“而”:连词,表承接,不译.
故选:C.
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
“延余坐,瀹①茗以进.举架上书,悉以相赠,殆②数百卷”体现了筠溪翁“热情醇厚,性情率真”;“年已七十,神气益清,编摩③殆不去手”体现了筠溪翁“治学不倦”.
答案:(1)①探望;②就;③病;④更加.
(2)C.
(3)热情醇厚,性情率真,治学不倦.
①句意为:我前往探望.省:探望;②句意为:遇到人就打听筠溪翁的下落.辄:就;③句意为:都说筠溪翁安然无恙.恙:病;④句意为:精神面貌更加清朗.益:更加.
(2)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.
例句:句意为:但却知道筠溪翁一定在这天地之间.“而”:连词,表转折,但是.
①句意为:向小石潭西南方望去.“而”:连词,表修饰,不译;
②句意为:喜好安逸,厌恶劳动.“而”:连词,表并列,不译就;
③句意为:人家不了解,但是不恼恨.“而”:连词,表转折,但是;
④句意为:请允许我们捆绑一个人,从大王面前经过.“而”:连词,表承接,不译.
故选:C.
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
“延余坐,瀹①茗以进.举架上书,悉以相赠,殆②数百卷”体现了筠溪翁“热情醇厚,性情率真”;“年已七十,神气益清,编摩③殆不去手”体现了筠溪翁“治学不倦”.
答案:(1)①探望;②就;③病;④更加.
(2)C.
(3)热情醇厚,性情率真,治学不倦.
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