提出问题玲玲同学向暖水壶内倒开水时，听到暖水壶竟然“唱起歌”了，刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖，结合声音的三特性，她认为，声音由低沉变

Question

【提出问题】玲玲同学向暖水壶内倒开水时，听到暖水壶竟然“唱起歌”了，刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖，结合声音的三特性，她认为，声音由低沉变尖说明“歌声”的音调越来越______．他又想，一切发声体都是由于发声体的振动产生的，那么这个发声体是什么呢？
【猜想与假设】
猜想一：可能是暖水壁和里面的水振动发声；
猜想二：可能是暖水壶的空气柱振动发声；
猜想三：可能是______振动发声．
【设计实验】为了验证哪个猜想正确，玲玲和同学找来七个完全相同的空玻璃瓶和一个小木棍，先将七个空玻璃瓶排成一排，然后在每个瓶内装入一定量的水，水量一次减少，如图所示．
【进行实验】
①玲玲先用小木棍从左到右依次用大小相同的力敲击七个玻璃瓶，同学们听到的声音越来越“尖”；
②玲玲又用嘴对着瓶口从左到右依次用力大小相同的力向七个玻璃瓶吹气，同学们听到的声音变得越来越低沉．
【分析与论证】通过上述实验，你认为玲玲倒水听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是______．
【评估与交流】
（1）为什么吹和敲听到的声音的音调变化正好相反呢？对此问题，同学们展开了交流：第①次实验时，敲击时发出的声音的音调越来越______，这时听到“歌声”是由______振动产生的，水量越多，它们越______（填“容易”或“不容易”）振动，振动频率变______（填“高”或“低”）而造成的．
（2）第②次实验时，通过吹气时发出的声音音调的变化，可以得到的结论是______音调越高．

Answer 1

【提出问题】声音变得越来越尖，说明其音调在变高；
【猜想与假设】我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，除瓶内空气柱振动外，还有可能振动的是：瓶壁、水下落时与空气摩擦引起空气振动、下落过程中水的振动等；
【分析与论证】往瓶内倒水时，水柱变短，振动频率会变大，产生的音调会变高，与题目的现象相符，所以玲玲倒水听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是空气柱；
【评估与交流】
（1）由实验①知，声音变尖，说明敲击时发出的声音的音调越来越高，由图知，从左向右，水量减少，振动频率会变大，所以这时听到“歌声”是由水柱振动产生的，水量越多，它们越不容易振动，振动频率变低．
（2）第②次实验时，通过吹气时发出的声音音调的变化，可以得到的结论是瓶内的水越多，空气柱越短，越容易振动，振动产生声音的音调越高．
故答案为：【提出问题】高；
【猜想与假设】下落过程中的水；
【分析与论证】空气柱；
【评估与交流】
（1）高；水柱；不容易；低．
（2）吹气时产生的声音是由空气柱的振动产生的，瓶内的水越多，空气柱越短，越容易振动，振动产生声音的．