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控制变量法是化学常用的研究方法.下列实验研究中都要使用控制变量法,根据下图实验回答问题:(1)探究二氧化碳与水反应:将紫色石蕊浸泡过的小花,一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中
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控制变量法是化学常用的研究方法.下列实验研究中都要使用控制变量法,根据下图实验回答问题:

(1)探究二氧化碳与水反应:将紫色石蕊浸泡过的小花,一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中,如图A所示,观察到的现象是___.其中干燥的纸花要探究的问题是___.
(2)探究燃烧的条件:图B所示实验实现了对多个影响条件的控制,其中水中白磷要研究的变量是___.
(3)已知金属活动性越强,与酸反应生成氢气的速率就越快.课外小组的同学想用图C所示装置探究Zn、Fe的活动性强弱.你觉得他们在研究中需要控制的影响变量有___.

(1)探究二氧化碳与水反应:将紫色石蕊浸泡过的小花,一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中,如图A所示,观察到的现象是___.其中干燥的纸花要探究的问题是___.
(2)探究燃烧的条件:图B所示实验实现了对多个影响条件的控制,其中水中白磷要研究的变量是___.
(3)已知金属活动性越强,与酸反应生成氢气的速率就越快.课外小组的同学想用图C所示装置探究Zn、Fe的活动性强弱.你觉得他们在研究中需要控制的影响变量有___.
▼优质解答
答案和解析
(1)二氧化碳不能使紫色石蕊变红色,二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红色;故如图A所示,观察到的现象是湿润的一侧由紫色变为红色;其中干燥的纸花要探究的问题是二氧化碳能否使石蕊变红;
(2)探究燃烧的条件:水中的白磷没燃烧起来是因为没有与氧气接触;
(3)温度、反应物浓度、反应物接触面积等都会影响化学反应速率,要研究一种条件对化学反应的影响,就要保持其它条件不变,
答案:(1)湿润的一侧由紫色变为红色;二氧化碳能否使石蕊变红;
(2)氧气;
(3)影响反应速率的其他因素如盐酸的浓度、金属与盐酸的接触面积等;
(2)探究燃烧的条件:水中的白磷没燃烧起来是因为没有与氧气接触;
(3)温度、反应物浓度、反应物接触面积等都会影响化学反应速率,要研究一种条件对化学反应的影响,就要保持其它条件不变,
答案:(1)湿润的一侧由紫色变为红色;二氧化碳能否使石蕊变红;
(2)氧气;
(3)影响反应速率的其他因素如盐酸的浓度、金属与盐酸的接触面积等;
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