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大学物理实验大学物理数据处理时算数平均值可当最佳值但是怎么保留啊比如数据是小数点后两位eg35.40但是算数平均值是35.378怎莫保留啊还是说不用直接当最佳值
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大学物理实验
大学物理数据处理时 算数平均值可当最佳值 但是怎么保留啊 比如数据是小数点后两位eg35.40 但是算数平均值是35.378怎莫保留啊还是说不用直接当最佳值
大学物理数据处理时 算数平均值可当最佳值 但是怎么保留啊 比如数据是小数点后两位eg35.40 但是算数平均值是35.378怎莫保留啊还是说不用直接当最佳值
▼优质解答
答案和解析
还没学“误差理论和数据处理”吗?,按照数据处理的算术平均值原理,以算术平均值作为结果时,可以比原始数据多保留一位有效数字,这位数字也是有精度的,所以35.378就可以.
同时,许多对精度要求不高的场合,测量值和最佳值保持同样有效数字也是可以的,如果你的老师是物理老师,不是精密测量类的老师,你写35.38也可以,这样如果需要进一步分析误差,数据处理量要小些.
也就是说如果你拿不准(就怕老师不懂算术平均值原理,没学过数据处理),你最好写结果为“35.38(或者35.378)”这样老师就会清楚你明白原理.
同时,许多对精度要求不高的场合,测量值和最佳值保持同样有效数字也是可以的,如果你的老师是物理老师,不是精密测量类的老师,你写35.38也可以,这样如果需要进一步分析误差,数据处理量要小些.
也就是说如果你拿不准(就怕老师不懂算术平均值原理,没学过数据处理),你最好写结果为“35.38(或者35.378)”这样老师就会清楚你明白原理.
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