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这条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“遥篮”呢?运用了什么修辞手法
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这条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“遥篮”呢?运用了什么修辞手法
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这条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“遥篮”呢?运用了反问、比喻的修辞手法.
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