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我读鲁迅的高洁.面对黑暗中来自四面八方的诘难,后面的原文是什么
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我读鲁迅的高洁.面对黑暗中来自四面八方的诘难,后面的原文是什么
▼优质解答
答案和解析
呃,是这个吗
我读鲁迅的高洁.面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“仿徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士.(A)他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微笑,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人.
⑵还读鲁迅的坚韧.(B)面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付更大的利息”的血债.他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱、敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?
⑶我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己.(C)凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……
⑷(D)他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍.为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向.他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光.他在那个充满白色恐怖的年代里,依然同情、支持年轻的中国共产党,这一预见的正确,早已被事实证明了.
⑸读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼,我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止.
16.解释加点的词(2分)
鞠躬尽瘁: 笔耕不辍:
正襟危坐: 诘难:
17.请写出“俯首甘为孺子牛”的上句,并简要说明这两句诗的含义.(3分)
上句:
含义:
18.选文⑴⑵两段从鲁迅先生的 和 两个方面,高度赞扬了他的伟大与崇高.(2分)
19.选文第⑶段作者看鲁迅先生头像时,为什么不用“看”,而用“读”?(2分)
20.“他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书”这句话是从选文中抽出来的,请问应把它还原到(A)(B)(C)(D)哪一处.(2分)
答: 处.
21.选文中说鲁迅先生为了拯救人民曾“三改志愿”,请你结合学过的有关课文,回答下列问题.(2分)
⑴鲁迅在学文学之前还学过什么?
⑵促使鲁迅改变志愿学文学的主要原因是什么?
22.选文最后一段为什么说读鲁迅作品要“正襟危坐”“宁心静神”地细细咀嚼?(2分)
23.本文在论证过程中综合运用了多种论证方法,请择其一种谈谈其作用.(2分)
答案:
16.瘁:过度劳累 辍:停止 危:端正 诘:责问 17.上句:横眉冷对千夫指 含义:对敌人毫不留情,对人民充满热情.(意思对即可) 18.品德 精神 19.“读”有“领悟”之意,对人的精神和品质是须慢慢“领悟”的.(意思对即可.若说成:选文中已有“凝视”一词,“看”的意义和程度比“凝视”轻) 20.C 21.⑴水师、路矿、医学(只答出其中一词即可) ⑵文学能唤醒民众,改变人的精神(意思对即可) 22.一方面,鲁迅作品博大精深,不细心品读难解其精神实质;另一方面表达了作者对鲁迅人品的敬重.(意思对即可,只答出第一方面即可,只答出第二方面只能得1分) 23.引用论证:引用鲁迅的诗文,反映鲁迅的精神实质;或者对比论证:突出鲁迅作品思想深刻,充满斗争哲理.
我读鲁迅的高洁.面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“仿徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士.(A)他自比为雪,“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”他笔下的雪,是漫漫长夜中的一点微笑,是万物皆浊中的一片清新,显得那么孤傲、高洁,恰似鲁迅其人.
⑵还读鲁迅的坚韧.(B)面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实,他毫不退缩,更要“怒向刀丛觅小诗”,向敌人讨还那“拖得越久,越要付更大的利息”的血债.他“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,他敢爱、敢憎,因为爱得忘我,所以憎得深切,谁能说他不是“奋然前行”呢?
⑶我读鲁迅,不仅读他的杂文,他的诗,也读他自己.(C)凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像,带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颊,他炯炯的眼神,他那“一”字形的浓须……
⑷(D)他少年时为拯救人民于危难之中,三改志愿,选定文艺工作之后便笔耕不辍.为了唤醒“铁屋子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向.他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光.他在那个充满白色恐怖的年代里,依然同情、支持年轻的中国共产党,这一预见的正确,早已被事实证明了.
⑸读金庸、琼瑶的小说,或可斜倚床头,信手一翻;读巴金、冰心的文集,则须备上香茗,月下品读;然而读鲁迅,则要正襟危坐,宁心静神地细细咀嚼,我愿这样读鲁迅,直到他的所有被我读懂为止.
16.解释加点的词(2分)
鞠躬尽瘁: 笔耕不辍:
正襟危坐: 诘难:
17.请写出“俯首甘为孺子牛”的上句,并简要说明这两句诗的含义.(3分)
上句:
含义:
18.选文⑴⑵两段从鲁迅先生的 和 两个方面,高度赞扬了他的伟大与崇高.(2分)
19.选文第⑶段作者看鲁迅先生头像时,为什么不用“看”,而用“读”?(2分)
20.“他的阅历之丰富,知识之渊博,更像一本读不完的书”这句话是从选文中抽出来的,请问应把它还原到(A)(B)(C)(D)哪一处.(2分)
答: 处.
21.选文中说鲁迅先生为了拯救人民曾“三改志愿”,请你结合学过的有关课文,回答下列问题.(2分)
⑴鲁迅在学文学之前还学过什么?
⑵促使鲁迅改变志愿学文学的主要原因是什么?
22.选文最后一段为什么说读鲁迅作品要“正襟危坐”“宁心静神”地细细咀嚼?(2分)
23.本文在论证过程中综合运用了多种论证方法,请择其一种谈谈其作用.(2分)
答案:
16.瘁:过度劳累 辍:停止 危:端正 诘:责问 17.上句:横眉冷对千夫指 含义:对敌人毫不留情,对人民充满热情.(意思对即可) 18.品德 精神 19.“读”有“领悟”之意,对人的精神和品质是须慢慢“领悟”的.(意思对即可.若说成:选文中已有“凝视”一词,“看”的意义和程度比“凝视”轻) 20.C 21.⑴水师、路矿、医学(只答出其中一词即可) ⑵文学能唤醒民众,改变人的精神(意思对即可) 22.一方面,鲁迅作品博大精深,不细心品读难解其精神实质;另一方面表达了作者对鲁迅人品的敬重.(意思对即可,只答出第一方面即可,只答出第二方面只能得1分) 23.引用论证:引用鲁迅的诗文,反映鲁迅的精神实质;或者对比论证:突出鲁迅作品思想深刻,充满斗争哲理.
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