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材料一:随着信息技术的快速发展和广泛应用,现在,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉子手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》
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材料一:随着信息技术的快速发展和广泛应用,现在,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉子手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》.节目播出后,许多观众想起了扔给童年的小学语文课,不少人更默默地把手机输入法改成了手写。
材料二:一个时期,会有一些热词触动我们的神经,记录历史的轨迹,最后沉淀进时代的词典:“江南style”:一位韩国胖大叔跳着骑马舞,掀起了韩国文化冲击波。“舌尖上的中国”:一部以美食为题材的纪录片,展现了中华饮食文化的精致和源远流长,引发了国内外观众的共鸣。
(1)请你谈谈提高中小学生汉字书写能力的重要意义。
(2)“江南style” 和“舌尖上的中国”让我们感受到世界文化多样性的影响力。在中外文化交流过程中,我们应该怎样正确对待这些多姿多彩的文化?
(3)在对外文化交往中,作为嘉峪关的一名中学生,你会介绍我们这座优秀旅游城市的哪些文化、遗产遗址?
材料二:一个时期,会有一些热词触动我们的神经,记录历史的轨迹,最后沉淀进时代的词典:“江南style”:一位韩国胖大叔跳着骑马舞,掀起了韩国文化冲击波。“舌尖上的中国”:一部以美食为题材的纪录片,展现了中华饮食文化的精致和源远流长,引发了国内外观众的共鸣。
(1)请你谈谈提高中小学生汉字书写能力的重要意义。
(2)“江南style” 和“舌尖上的中国”让我们感受到世界文化多样性的影响力。在中外文化交流过程中,我们应该怎样正确对待这些多姿多彩的文化?
(3)在对外文化交往中,作为嘉峪关的一名中学生,你会介绍我们这座优秀旅游城市的哪些文化、遗产遗址?
▼优质解答
答案和解析
(1)该题从保护中华文化的基础、丰富学生的精神文化生活、提高学生的综合素等角度回答;
(2)回答对待外来文化的做法.根据教材知识回答,对外来文化该做到:学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受.世界各种思想文化相互影响,相互作用,对外来文化应该有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕.
(3)本题考查了嘉峪关这座优秀旅游城市的文化、遗产遗址,依据事实回答即可.
故答案为:
(1)有利于帮助中小学生规范使用汉语汉字;有利于捍卫汉语的纯洁性,保护中华文化的基础;有利于增强中小学生对汉语汉字的情感;有利于丰富学生的精神文化生活;有利于培养学生的高雅生活情趣,陶冶情操,愉悦身心;有利于推进素质教育,提高学生的综合素质;等等.
(2)①对待文化差异,不应该是排斥,而应该是沟通,既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习.
②面对不同文化,我们应以开放的胸怀容纳不同文化.我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处.我们在保护和弘扬中华民族文化的基础上,也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,它们也是人类共同的文明成果.
(3)嘉峪关关城、魏晋壁画墓、万里长城第一墩、悬壁长城、长城博物馆、黑山岩画等.
(2)回答对待外来文化的做法.根据教材知识回答,对外来文化该做到:学习外来文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受.世界各种思想文化相互影响,相互作用,对外来文化应该有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕.
(3)本题考查了嘉峪关这座优秀旅游城市的文化、遗产遗址,依据事实回答即可.
故答案为:
(1)有利于帮助中小学生规范使用汉语汉字;有利于捍卫汉语的纯洁性,保护中华文化的基础;有利于增强中小学生对汉语汉字的情感;有利于丰富学生的精神文化生活;有利于培养学生的高雅生活情趣,陶冶情操,愉悦身心;有利于推进素质教育,提高学生的综合素质;等等.
(2)①对待文化差异,不应该是排斥,而应该是沟通,既要尊重自己民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、相互学习.
②面对不同文化,我们应以开放的胸怀容纳不同文化.我们应采取客观、平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心学习其他文化的优点、长处.我们在保护和弘扬中华民族文化的基础上,也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化,它们也是人类共同的文明成果.
(3)嘉峪关关城、魏晋壁画墓、万里长城第一墩、悬壁长城、长城博物馆、黑山岩画等.
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