（10分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。猜想Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量

Question

（10分）学习了MnO ₂ 对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO ₂ 的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O ₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤           （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是                                        ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________                _______；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是                （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？

（10分）学习了MnO ₂ 对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO ₂ 的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O ₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤           （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是                                        ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________                _______；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是                （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？

（10分）学习了MnO ₂ 对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO ₂ 的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O ₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤           （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是                                        ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________                _______；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是                （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？

（10分）学习了MnO ₂ 对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO ₂ 的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O ₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤           （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是                                        ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________                _______；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是                （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？

（10分）学习了MnO ₂ 对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO ₂ 的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O ₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤           （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是                                        ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________                _______；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是                （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？

（10分）学习了MnO ₂ 对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO ₂ 的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ. CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ. CuO参与反应产生O ₂ ，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ. CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步骤           （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是                                        ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________                _______；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是                （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？

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步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
带火星的木条复燃		溶液中有气泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
 
 
带火星的木条复燃
 
 
溶液中有气泡放出
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

 
 
带火星的木条复燃
 
 
溶液中有气泡放出
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
 
 
带火星的木条复燃

 

 
 

 
溶液中有气泡放出
 

 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立


         
                                      
              
              

Answer 1

Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后CuO的质量和化学性质不变（1）填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 溶液中有气泡放出      带火星的木条复燃 固体质量仍为0.2g    溶液中有气泡放出...