下列是初中生雯雯生活中的几个情境，请运用所学知识，解决下列问题。情景一：周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场进行拍照。对此……（1）雯雯正确

Question

下列是初中生雯雯生活中的几个情境，请运用所学知识，解决下列问题。
情景一：周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场进行拍照。对此……
（1）雯雯正确做法是___。
（2）理由：___。
情景二：一天，在表姐的茶叶店里，雯雯和父母意外地发现，自己的头像被印制在她家的广告牌上。
（1）雯雯应告诉表姐她侵犯了自己的___权。
（2）理由：___。
情景三：上学途中，雯雯和同学发现路边有一个手提包，打开一看，好多钱！有同学说：“我们分掉吧！”此时……
（1）雯雯的正确做法是___。
（2）理由：___。

Answer 1

情境一：本题考查对维护国家安全、荣誉与利益的义务的认识和理解．材料中两名外国人对附近某军用机场进行拍照，威胁国家安全，我们有维护国家安全、荣誉与利益的义务，应该立即制止，并向有关部门举报．
情境二：本题考查对肖像权的认识和理解．肖像权是公民的基本权利之一，未经本人同意，禁止他人以盈利为目的使用公民肖像．
情境三：本题考查对财产所有权的认识和理解．公民拾得遗失物属不当得利，我国法律保护公民的合法财产所有权，公民拾得遗失物应交还给物主．
故答案为：
情境一：（1）立即制止，并向有关部门举报．（2分）
（2）公民应履行维护国家安全、荣誉与利益的义务．（2分）
情境二：（1）肖像（人格尊严）．（2分）
（2）未经本人同意，以营利为目的．（2分）
情境三：（1）制止并交给警察或老师．（2分）
（2）公民拾得遗失物应交还给物主；维护公民的财产所有权．（2分）