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阅读下面古诗文,完成下列各题。月下〔宋〕陆游月白庭空树影稀,鹊栖不稳绕枝飞。老翁①也学痴儿女,扑得流萤露湿衣。注释①老翁:指作者自己。金山夜戏〔明〕张岱崇祯二年

题目详情
阅读下面古诗文,完成下列各题。
月下
〔宋〕陆游
月白庭空树影稀,鹊栖不稳绕枝飞。
老翁也学痴儿女,扑得流萤露湿衣。
【注释】①老翁:指作者自己。
金山夜戏
〔明〕张岱
    崇祯二年中秋后一日,余道镇江往兖。日晡,至北固,舣舟江口。月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀天为白。余大惊喜,移舟过金山寺,已二鼓矣。经龙王堂,入大殿,皆漆静。林下漏月光,疏疏如残雪。余呼小仆携戏具,盛张灯火大殿中,唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗,寺人皆起看。有老僧以手背摋眼翳,翕然张口,呵欠与笑嚏俱至。徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。剧完将曙,解缆过江。山僧至山脚目送久,不知是人、是怪、是鬼。
(选自《陶庵梦忆》,中华书局2015年版)
【注释】①日晡(bū):傍晚时分。②舣(yǐ)舟:停船靠岸。③噀(xùn):喷,吐。④摋(sà):揉。
(1)下列句中停顿正确的一项是___
A.扑得/流萤露/湿衣 B.月光/倒囊入水
C.盛张/灯火大殿中 D.有老僧以/手背摋眼翳
(2)解释下列句中加点的词语。
寺人皆起看___       
②山僧至山脚目送久___
(3)用现代汉语翻译下面句子。
徐定睛,视为何许人,以何事何时至,皆不敢问。
(4)下面两句都写到了月光的皎洁,何以见得?请分别加以分析。月光下的作者形象,各有不同,请根据诗文内容简要概括。
①月白庭空树影稀,鹊栖不稳绕枝飞。
②林下漏月光,疏疏如残雪。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查文言断句.要先解析句意,再划分朗读节奏,注意应符合古人朗读习惯.
A项,句意为:因捕获飞动的萤火虫,让露水打湿了衣衫.节奏应划分为:扑得流萤/露湿衣
B项,句意为:月光如同流水从囊中倾泻而出.节奏应划分为:月光/倒囊入水
C项,句意为:在大殿中大张灯火.节奏应划分为:盛张灯火/大殿中
D项,句意为:有一个老年僧人,用手背擦着眼翳.节奏应划分为:有老僧/以手背摋眼翳
综上,本题答案为B项
(2)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.
①句意为:全寺的人都起来观看.一,全,漫.
②句意为:山僧送到山脚,久久地目送我们.之,补充音节,无实义.
(3)本题考查重点句子的翻译,翻译时,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意译为辅.
重点词语有:徐,慢慢地.以,因为.句意为:慢慢地定睛看,到底是什么地方的人,为了什么事情以及什么时候来到的,都不敢问.
(4)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时需要通晓全文大意,理解相关语句,分析其含义及其在文中的作用.注意语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关.
①句意为:皎洁的月光下,庭院清清,树影稀疏;喜鹊栖息不稳,绕枝飞翔.“庭院”、“树影”、“飞鹊”在夜晚如此清晰可见,全是因为月光的皎洁,这是侧面衬托的手法.
②句意为:树林下洒漏的月光,淅淅疏疏如同残雪一般.把林下月光比作残雪,形象生动地描绘出月光的清新明亮.
《月下》一诗中老翁我在皎洁的月光下模仿天真的孩子,去捕获飞动的萤火虫,让露水打湿了衣衫.可见“老翁”不老,童心未泯.
《金山夜戏》一文述说张岱见“月光倒囊入水,江涛吞吐,露气吸之,噀天为白”后“大惊喜”,在金山寺更是“盛张灯火大殿中,唱韩蕲王金山及长江大战诸剧.锣鼓喧阗”.足见张岱有名士风流之气派,喜山乐水,随性而至.
综合上述分析,即可得出答案:
第一句通过“月白”直接写出了月光的皎洁,又通过“庭空”“树影稀”“鹊栖不稳绕枝飞”侧面衬托了月光的皎洁;第二句通过比喻的修辞手法,将“月光”比作“残雪”,生动地写出了月光的皎洁.陆游是一个充满生活情趣,充满童真的人,而张岱是一个率性洒脱,痴迷于山水,有闲情雅趣的人.
答案:
(1)B
(2)①全,满②补充音节,无实义
(3)慢慢地定睛看,到底是什么地方的人,为了什么事情以及什么时候来到的,都不敢问.
(4)第一句通过“月白”直接写出了月光的皎洁,又通过“庭空”“树影稀”“鹊栖不稳绕枝飞”侧面衬托了月光的皎洁;第二句通过比喻的修辞手法,将“月光”比作“残雪”,生动地写出了月光的皎洁.陆游是一个充满生活情趣,充满童真的人,而张岱是一个率性洒脱,痴迷于山水,有闲情雅趣的人.
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