作别西天的云彩如何解释

Question

作别西天的云彩如何解释

Answer 1

作别西天的云彩”：第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁.连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去；而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩.”
　　理性地说,徐志摩在其诗《再别康桥》中作别的是母校一康桥,然而,诗中几次作别的却是“西天的云彩”.这是为什么呢?关于这个问题,笔者认为诗人徐志摩的心里是最清楚不过的.那么,让我们走进诗中,走进诗人的心里,去探究一下诗人的用语意图.
　　一、西天的云彩,意境开阔,激人想象.这里的“西天”既可实指西方,西边的天际,暗指位于英国的母校——康桥,又可虚指遥不可及的地方,暗喻理想的失落与梦想的难觅.而“云彩”一词一般确指美好的愿望与理想,但基于它轻柔而多变的特点,则“美好的理想”也便糅进了些许变幻不定、难以把握的深层意蕴.这样看来,用“作别西天的云彩”去取代“再别康桥”,意境就开阔得多,情感也丰盈而充沛了许多.
　　二、西天的云彩——美丽的天堂,寄寓着诗人的梦想与追求.诗人写康桥的环境美,写到金柳、夕阳、青荇、柔波等等,这些景物之美,无一不是西天云霞映照下的美.同样,对康桥里的生活美以及对理想、幸福的追求与向往,例如,“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯.满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,都将生活与梦想描绘得那么美丽而高远,那么飘逸而多彩—一恰如“西天的云彩”.为此,诗心锦绣的诗人便选择“西天的云彩”这一绚丽多姿的意象来形容与描绘自己的梦与理想已成恰切、自然之势.