17《少年闰土》作者,他的作品有《》《》《》《》.他被誉为“”,毛泽东评价他是伟大的、、.本文选自短篇小说《》.课文以为题.通过回忆重点写闰土给

Question

17《少年闰土》作者_________,他的作品有《 》《 》《 》《 》.他被誉为“ ”,毛泽东评价他是伟大的_________、________、_________.本文选自短篇小说《 》.课文以________为题.通过回忆重点写闰土给“我”讲了_________、________、_________、_________四件事.刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年.
18《我的伯父鲁迅先生》作者_________,通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事,说明鲁迅是一个_________,________、_________的人,表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.本文以_________为标志,共分五段.本文的中心句是（ ).本文采用_倒叙__,第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因.《回忆鲁迅先生》作者是_________,《永远不能忘记的事情》作者是_________.
19《一面》作者是_________,_____次外貌描写都抓住了鲁迅“_____”的特点.《毁灭》是_____国作家________写的长篇小说.《铁流》是_____国作家________写的长篇小说.
20《有的人》作者_________,为了纪念鲁迅逝世_________写的一首诗.本诗运用了_____的表现手法.读到“有的人,俯下身子给人民当牛马”想到_________.读到“情愿作野草,等着地下的火烧.想到________.
诗海拾贝
《采薇》选自我国最早的诗歌总集《 》.《春夜喜雨》是 律诗,作者是 代 .
《西江月•夜行黄沙道中》体裁 作者 .《天净沙•秋》体裁 作者 .
《太阳的话》和《白桦》体裁作者分别是 和 .《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是 .
21《老人与海鸥》前半部分通过老人 、 和 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后,海鸥在老人遗像面前 、 、 、 等 悲壮画面,展示了海鸥对老人的令人震撼的情.
22.《跑进家来的松鼠》写了在家接二连三的趣事：； ； .
23《最后一头战象》作者_________,被称为“ ”,作品有《 》《 》《 》.
体裁是 .记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象,在临死前做了四件事情课文以 为序,扣住四个感人片段：、 、 、 .
25《伯牙绝弦》这个传说,人们用 比喻知音难觅或者乐曲高妙.
贝多芬是最伟大的音乐家之一.被尊称为
26《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的 和 ,又表现了他
和 ,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠
,更要依靠 的情感.作者在叙事中进行恰当的 ,使文章的表达更 、感情更
.贝多芬是最伟大的音乐家之一.被尊称为

Answer 1

《少1年闰土》作者鲁迅,他的作品有《呐喊 》《彷徨 》《华盖集 》《坟 》.他被誉为“民族魂 ”,毛泽东评价他是伟大的思想家、革命家、文学家.本文选自短篇小说《故乡 》.课文以《我的伯父鲁迅先生》为题.通过回忆重点写闰土给“我”讲了雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼四件事.刻画了闰土是一个聪明、能干、勇敢、见多识广的农村少年.18《我的伯父鲁迅先生》作者周晔,通过回忆伯父生前给自己留下印象深的趣谈《水浒》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣四件事,说明鲁迅是一个为别人想得多,为自己想得少的人,表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.本文以鲁迅深受人们的爱戴为标志,共分五段.本文的中心句是（的确,伯父就是这样的一个人,他别人想得多,为自己想得少.).本文采用倒叙,第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴,后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因.《回忆鲁迅先生》作者是萧红,《永远不能忘记的事情》作者是巴金.19《一面》作者是阿累,七次外貌描写都抓住了鲁迅“瘦”的特点.《毁灭》是苏联作家作家法捷耶夫写的长篇小说.《铁流》是苏联国作家托拉菲莫维奇写的长篇小说.20《有的人》作者臧克家,为了纪念鲁迅逝世十三写的一首诗.本诗运用了对比的表现手法.读到“有的人,俯下身子给人民当牛马”想到欺压人民作威作福的人.读到“情愿作野草,等着地下的火烧.想到甘于奉献,鞠躬尽瘁的人.诗海拾贝《采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经 》.《春夜喜雨》是五 律诗,作者是唐 代 .《西江月•夜行黄沙道中》体裁宋词,作者辛弃疾 .《天净沙•秋》体裁元曲 作者白朴 .《太阳的话》和《白桦》体裁作者分别是艾青 和叶赛宁 .《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是现代儿童诗 .21《老人与海鸥》前半部分通过老人 喂海鸥、给海鸥取名字 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后,海鸥在老人遗像面前翻飞盘旋 、大声鸣叫 、肃立不动 等 悲壮画面,展示了海鸥对老人的令人震撼的情.22.《跑进家来的松鼠》写了在家接二连三的趣事：贮存冬粮,晾蘑菇 ,取物垫窝 .23《最后一头战象》作者沈石溪,被称为“中国动物小说大王 ”,作品有《圣火 》《 第七条猎狗》《斑羚飞渡 》.体裁是 .记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象,在临死前做了四件事情课文以 时间为序,扣住四个感人片段：英雄垂暮 、重披战甲 、凭吊战场 、庄严归去 .25《伯牙绝弦》这个传说,人们用高山流水 比喻知音难觅或者乐曲高妙.贝多芬是最伟大的音乐家之一.被尊称为乐圣26《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情 和怜悯 ,又表现了他对大自然的热爱 同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠 天赋
,更要依靠美好的
的情感.作者在叙事中进行恰当的环境描写 ,使文章的表达更生动 、感情更深切.贝多芬是最伟大的音乐家之一.被尊称为乐圣