夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来.月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动.江两岸,芦荡,树林和山峰的黑

Question

夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来.月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动.江两岸,芦荡,树林和山峰的黑色剪影,在江天交界
夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来.
　　月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉.月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动.江两岸,芦荡,树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着.月光为它们镀上了一层银色的花边……
　　偶然回头时,发现身边多了一个人,原来是跟随我出来旅行的小外甥.
　　“是月亮把我叫醒了.”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了.小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情.
　　“我们来背诗好吗?写月亮的,我一句你一句.”小外甥向我挑战了.写月亮的诗多如繁星,他眼睛一眨就是一句.
　　他背：“少时不识月,呼作白玉盘.”
　　我回他：“明月几时有,把酒问青天.”
　　“床前明月光,疑是地上霜.”
　　“野旷天低树,江清月近人.”
　　“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”
　　“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.”
　　……
　　诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们沉醉在清幽旷远的气氛中.
　　突然,小外甥又冒出一个问题来：“你说,月亮像什么?”
　　他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光.
　　“你说呢?你觉得月亮像什么?”我笑着反问道.
　　“像眼睛,天的眼睛.”小外甥几乎不假思索地回答.
　　他的比喻使我惊讶.我好奇地问：“你说说,这是什么样的眼睛?”
　　小外甥想了一会儿,说：“这是明亮的眼睛.它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着,仿佛在讲一个现成的童话故事.
　　天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来,一会儿,月光就被云层封锁了.“月亮困了,睁不开眼睛了.”小外甥打了个呵欠,摇摇晃晃地走回舱里去了.
　　甲板上又只留下我一个人.我久久凝视着月亮消失的地方,轻轻地展开了幻想的翅膀……
-
1、望月课文中小外甥向我发起了几轮“挑战"?具体是?
2、小外甥是刚到甲板上的吗?为什么?
3、把偶然和原来去掉行不行?为什么?
4、举例说说小外甥聪明好学 爱幻想的特点反映在哪些方面

Answer 1

1,3次,具体表现在背诗那一段.这三句诗都是他对“我”的挑战：(1）少时不识月,呼作白玉盘(2）床前明月光,疑是地上霜.（3）月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.”
　　2,不是,文章里早已写明是“跟随我出来旅行的小外甥”.
3,不行,
4,（1）当作者发现他的时候,他说“被月亮叫醒了”,不由得让作者发出“小外甥聪明好学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情”的感慨.
（2）在谈到“月亮像什么”的问题时表现出来的样子和回答让作者吃惊不已