阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红·赤壁怀古[南宋]戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎

Question

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满江红·赤壁怀古

[南宋]   戴复古

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎 ^① 噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

【注】①貔虎：貔和虎。亦泛指猛兽。

18． “万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”运用了哪些修辞手法？有何作用？（3分）

19． “卷长波、一鼓困曹瞒”与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中哪一句有异曲同工之妙？妙在何处？（2分）

20． 请简要赏析这首词的结句“问道傍、杨柳为谁春，摇金缕”。（3分）

Answer 1

【答案】

18． 比喻、拟人、夸张；（2分，写出两种即可）生动地描绘出吴蜀联军的高昂士气，火攻曹军时的翻江倒海之势。（1分）

19．
“谈笑间、强虏（樯橹）灰飞烟灭”（1分）；极言曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。（1分）

20． 以景结情，拟人（1分，答出一点即可，“设问”亦可）；景存世迁；（1分）以无心赏柳表达对国势衰微的感伤。（1分）

【解析】

18．

试题分析：

综合运用了三种修辞手法，其作用主要是内容作用，用于烘托人物，渲染环境。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

19．

试题分析：

这二者都运用了夸张的手法写出周瑜轻松取得赤壁之点的胜利。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

20．

试题分析：

这首词是典型的以景结情结构，以悲景衬哀情。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。